№4, 2011 г.  1 |
12 апреля 1961 года
50 лет со дня первого полёта человека в Космос
|
Мы путники на дальних мирах, там можно почерпать многие уроки безстрашия. У земных людей проснулось стремление к полетам. Некоторые вспоминают свои отважные сны, другие улетают, как птицы, но само стремление ввысь дает печать веку. Давно сказано о железных птицах, и такое определение утверждает новую эпоху.
Надземное, 37
СООБЩЕНИЕ ТАСС
ОБ УСПЕШНОМ ВОЗВРАЩЕНИИ ЧЕЛОВЕКА ИЗ ПЕРВОГО КОСМИЧЕСКОГО ПОЛЕТА
После успешного проведения намеченных исследований и выполнения программы полета 12 апреля 1961 года в 10 часов 55 минут московского времени советский космический корабль “Восток” совершил благополучную посадку в заданном районе Советского Союза.
Летчик-космонавт майор Гагарин сообщил: “Прошу доложить партии и правительству, что приземление прошло нормально, чувствую себя хорошо, травм и ушибов не имею”.
Осуществление полета человека в космическое пространство открывает грандиозные перспективы покорения космоса человечеством.
12 апреля 1961 года
ПАРЕНЬ ИЗ ГЛУБИНКИ
Их было двадцать. Обычных, не очень сильных летчиков (какой же командир полка отдаст лучших?!). По характеру люди разные. Общее было, пожалуй, лишь одно: они были маленького роста такие параметры задал С.П. Королев. “Шарик”, где должен был находиться космонавт, был небольшой вес и габариты определяла “голова” ракеты. А она проектировалась не для полета человека в космос, а для термоядерного заряда, который надо было доставлять до США.
Пожалуй, Юрию Гагарину чаще, чем другим, улыбалась удача. Родился на Смоленщине, под Гжатском. Пережил фашистское нашествие, потом пошел в ремесленное училище. Тут и позвала авиация. С трудом прошел медкомиссию из-за роста. Ведь при тренировочных полетах обзор был плохой, пришлось подкладывать специальную подушечку он носил ее с собой, и только тогда приземлять самолет стало легче... В общем, старался Юрий всегда, куда бы ни забрасывала судьба, а потому обязательно добивался своего.
Выбор даты пуска первого человека во многом определили именно в Америке. Там первоначально назначили “прыжок в космос” Алана Шепарда на 20 апреля. С.П. Королев просто обязан был запустить “Восток” хотя бы на несколько дней раньше. “Окно” для старта с 11 по 17 апреля 1961 г.
Кто же у нас полетит из шести первым? Это стало известно лишь на космодроме, когда на заседании Государственной комиссии прозвучали две фамилии: Гагарин и Титов основной пилот и запасной. Гагарин – основной.
|
ЗАЯВЛЕНИЕ Ю.А. ГАГАРИНА
ПЕРЕД СТАРТОМ
Дорогие друзья, близкие и незнакомые, соотечественники, люди всех стран и континентов! Через несколько минут могучий космический корабль унесет меня в далекие просторы Вселенной. Что можно сказать Вам в эти последние минуты перед стартом? Вся моя жизнь кажется мне сейчас одним прекрасным мгновением. Все, что прожито, что сделано прежде, было прожито и сделано ради этой минуты. Сами понимаете, трудно разобраться в чувствах сейчас, когда очень близко подошел час испытания, к которому мы готовились долго и страстно. Вряд ли стоит говорить о тех чувствах, которые я испытал, когда мне предложили совершить этот первый в истории полет. Радость?
Нет, это была не только радость. Гордость? Нет, это была не только гордость. Я испытал большое счастье. Быть первым в космосе, вступить один на один в небывалый поединок с природой можно ли мечтать о большем?
Но вслед за этим я подумал о той колоссальной ответственности, которая легла на меня. Первым совершить то, о чем мечтали поколения людей, первым проложить дорогу человечеству в космос... Назовите мне большую по сложности задачу, чем та, что выпала мне. Это ответственность не перед одним, не перед десятками людей, не перед коллективом. Это ответственность перед всем советским народом, перед всем человечеством, перед его настоящим и будущим. И если тем не менее я решаюсь на этот полет, то только потому, что я коммунист, что имею за спиной образцы безпримерного героизма моих соотечественников советских людей. Я знаю, что соберу всю свою волю для наилучшего выполнения задания. Понимая ответственность задачи, я сделаю все, что в моих силах, для выполнения задания Коммунистической партии и советского народа.
Счастлив ли я, отправляясь в космический полет? Конечно, счастлив. Ведь во все времена и эпохи для людей было высшим счастьем участвовать в новых открытиях.
Мне хочется посвятить этот первый космический полет людям коммунизма общества, в которое уже вступает наш советский народ и в которое, я уверен, вступят все люди на Земле.
Сейчас до старта остаются считанные минуты. Я говорю вам, дорогие друзья, до свидания, как всегда говорят люди друг другу, отправляясь в далекий путь. Как бы хотелось вас всех обнять, знакомых и незнакомых, далеких и близких! До скорой встречи!
12 апреля 1961 года
|
Геннадий Горчаков
ГАГАРИНУ
Ученье Жизни, что Владыка дал, Людей могучим голосом звало В пространства Безпредельности, В полеты в Дальние Миры, Чтоб Космос превратить в наш дом, Которому нам предстояло стать И Другом, Братом и Сестрой. Но люди спали в норах до поры, Пока трудами всей страны Гагарин в небо не взвился На огненной ракете тех трудов. Пусть только тело поднялось, Но дух его летал От пашен соль и крепь вобрав, Меж звезд парил, Ликуя и зовя в космический простор Вселенской Краса-ты. И Космос ближе стал, Понятней и родней И захотелося войти В Кольцо Миров И новый труд начать По созиданью новой Краса-ты. И потому Ученье нам дано, Чтоб в Космосе меж звезд летать, Пространства засевать зерном Из мыслей Доброты и Краса-ты. Гагарин в Космос поднялся К Великой радости людей. И нам пора В просторы Космоса уйти Ракетой огненного духа И строить Русь Небесной Краса-ты.
|
|
|
№4, 2011 г. 2 |
Время, когда явлен Жар-Цвет, не может быть легким. Знамя Мира не дается на базаре. Так будем слиты в едином непобедимом стремлении.
Иерархия, 337
|
|
|
Статья рассказывает о вопиющем духовном преступлении, которое совершил МЦР: великий и священный символ культуры, света, символ всеобщий, символ будущего, символ Агни Йоги был этой как бы рериховской организацией превращен в обычный товарный товарный. Поэтому автор этой статьи борется с этой организацией, пытаясь доказать в судах о неправомочности такое преступного действия.
СРАЖАЮСЬ В СУДАХ
В конце 2007 г. я обратился в Палату по патентным спорам Роспатента (далее по тексту ППС), подал возражение против заведомо незаконной госрегистрации в качестве «товарного знака» всемирно известного, почитаемого знака «Знамени Мира» (свидетельство No226539).
прочитать »
|
|
А.Д. МОСКОВЧЕНКО ПОЛУЧИЛ МЕДАЛЬ ЛОМОНОСОВА
Философия автотрофной цивилизации. Проблемы интеграции естественных, гуманитарных и технических наук : учеб. пособие / А.Д. Московченко. 2-е изд., доп. Томск: Изд-во Томск, гос. ун-та систем упр. и радиоэлектроники, 2010. 263 с. ISBN 5-86889-523-4
Представлена многоуровневая фундаментально-технологическая основа подготовки специалистов в области техники и технологии, предложена рабочая (магистерская и аспирантская) программа по дисциплине «Философские проблемы интеграции естественных, гуманитарных и технических наук». Ставится и решается актуальная проблема интеграции научного знания в целом (естественно-исторического, гуманитарного и технического), его фундаментальных и технологических отраслей с учетом новейших открытий в области естествои обществознания с выходом на образовательные технологии. Впервые использована методология русской космической мысли в целях интеграции научного и технологического знания конца XX века. Предложена система принципов интеграции, среди которых особенное место занимает принцип автотрофности.
Предлагается новое биоавтотрофно-космологическое направление в исследовании философии науки, техники, технологии и образования. Представлен ряд статей, опубликованных за последние годы в рецензируемых журналах, посвященных авторской биоавтотрофно-космологической концепции философии и методологии науки. Для магистров и аспирантов технических университетов, рекомендуется студентам, преподавателям технических и технологических специальностей.
Решением Президиума Международной академии наук экологии и безопасности жизнедеятельности No 166 от 25.10.2007 г. работа «Философия автотрофной цивилизации. Проблемы интеграции естественных, гуманитарных и технических наук» награждена медалью имени М.В. Ломоносова.
P.S. Поздравляем!
|
|
|
№4, 2011 г. 3 |
|
==ПОЕЗДКА В НАГАР==
У каждого верующего человек есть святые места. Мне кажется, у рериховцев это Нагар. Не только потому, что Е.И. Рерих записывала там Агни Йогу и жила Святая Семья Рерихов. Приехав в Гималаи, я почувствовал связь с этой землей, и сложилось впечатление, что наши далекие предки вышли из этих суровых мест. Почему нас тянет в ключевые места нашей сантаны? Возможны кармические развязки и, может наша душа просит подпитки этих мест? Мне кажется, что еще до знакомства с Живой Этикой мы начали получать Информацию Учителей.
Занялись дополнительным музыкальным обучением в Доме культуры и концертной деятельностью для взрослых. В начале 90-х годов через одного из наших зрителей познакомились с Агни Йогой. Он принес к нам домой газету «Знамя Мира». Почти сразу «посыпались» книги Живой Этики. Изменилось мышление, и жизнь наша стала интересней и разнообразней. Возникла необходимость в учебе. В 1996 г. я одновременно учился в пяти местах. Моя супруга, соратница и помощница, не отставала. Закрутилось колесо жизни.
В 1996 году из Волгодонска переезжаем в Таганрог, в 1999 г. – в Ростов-на-Дону, в 2002 г. – Красноармейский, в 2003 г. – пос. Милославское Рязанской области и в 2005 г. – г. Дубровичи этой же области. Набирались опыта, боролись с недостатками. Глубоко в душе мы надеялись когдато попасть в имение Рерихов. И вот в этом году мы неожиданно едем в Гималаи. Много раз получив награду от Учителей, эту поездку восприняли как награду. Пять дней в Индии, как пять месяцев впечатлений. Все необычно. Сразу в аэропорту – приматы, цвет кожи людей, язык, и на улице в два часа ночи 1 мая + 30. Левосторонее движение на дорогах. Огромное количество мотоциклов, скутеров, моторикш и машин. Из Дели в гостиницу попали в 18 часов. Все 500 км до Старого Миноли. В первый день – экскурсия в храм Ману – прародителя человечества. Осмотрели живописные деревушки, отражающие уникальное деревянное зодчество Долины Кулу, находящееся, по словам Е.И. Рерих, в древнейшем и наиболее священном месте Ариаварти. С веранды нашей гостиницы открывается красивейший вид на вершины Гималайских гор. Во второй день были в тантрическом храме Богини Хидимбы (Новый Манили). Наблюдали утреннюю службу (пууже) в храме. В поселке Васиштх, названном по имени легендарного Риши, Учителя Рамы, были на службах в храмах Господа Рамы, Кришны, Риши и совершили сакральное омовение (снана) в горячем (сероводородном) священном храмовом источнике. Температура воды в нем из трубы + 60, но еще есть кран с холодной водой. Проезжали по мосту через горную реку с прозрачной, но бурной и шумной водой. Яркие и незабываемые впечатления от увиденного надолго останутся в нашей памяти...
Поклонники Прекрасного Марина и Александр Руденко,
г. Рязань
|
СТРОЙКУ ЭТУ ЖДАЛ ДАВНО
С радостью узнал я про строительство детского центра. Давно пора. Сердца и руки уже изныли от желания силы приложить. Вот даже написал уже почти что стихами. Общинники, которые пытались создать в девяностые годы что-то, это больше блеф, геронтологические центры. В них та же церковность, в них нет будущего, ибо нет главного настойчивой целеустремленной работы с детьми, в них старые лопата и топор. А что будет в старости, кто эти жалкие поселения поддержит, кто будет содержать? И только лишь когда рядом будут дети, тогда можно на бояться старости, и вообще о ней не думать.
Давно уже писал в газету, ряд центров, обществ я объехал, Алтай тот же исколесил, все общинники под себя, не видят дальше носа, в невежестве живут, на сотрудничество никак не идут, а все считают себя пупами земли, кудахтают, как куры в огороде. А дальше что? Какая обществу от этого копошения, от их морковки, помидоров, огурцов и горького рассола польза? Давайте прямо смотреть. Я рабочий, привык реально оценивать вещи, пусть и грубовато. Но лучше так, чем придумывать пустые фантазии, и всякими химерами жить.
Идея нам дана, хорошая, крепкая, жизнеутверждающая, радостная. Если мы ее всем миром поддержим, то будет она осуществлена или будет осуществляться, ибо открыта миру, не замыкается в себе и будет жить притоком сил: каждый человек – это новая возможность. Нас несколько сот человек читателей газеты. Не трудно будет каждому за год или даже два одну месячную зарплату или пенсию перечислить на благое дело. Лично я уже перечислил 30 тысяч рублей, буду еще копить и понемногу вкладывать. Там побывал, место осмотрел – понравилось, даже скалы есть, речка шустрая бежит, кедрач стоит и тишина, будет все в цветах. Красивое место, что там говорить, горная долина.
Уже знаю я, что несколько человек откликнулись, поболее своих зарплат послали, но мало их, что удивляет и огорчает. Может быть, все какого-то необыкновенного ЗОВА СВЫШЕ ждут?
Но Сам Майтрейя позови таких – точно также промолчим, и дело новое Майтрейи погубим. А «Доброград» дело Владыки, как делом Владыки является наша газета. Почему ослепли, оглохли своими сердцами?! Почему не желаем уже понимать ничего, почему не хотим помочь? Не разоримся, не умрем, а только делу, а значит, и себе, поможем.
Томский детский центр накопил гигантский опыт работы. В «Знамени Майтрейи» не пишут про это в силу разных причин, но такого нет ни у кого, даже у хваленных-расхваленных академиков с акцентом.
Центр будет небольшой; правильно начать его с жилья. Кто из пенсионеров, молодых продаст свою квартиру и сможет заниматься полеводством-садоводством, кормить общину. Всем найдется дело. Решил я твердо: пока на строительство я буду зарабатывать, а как на пенсию пойду, так сразу сюда махну – тут дело пахнет жизнью. Вставайте, за дело вы беритесь, не кивайте на соседа, на скудноту, на нищету. Дело зовет, и кто, если не мы поднимем его?! Или снова горсть людей за нас сражаться будет?
Алексей Трофимов, г. Мурманск
|
|
|
№4, 2011 г. 4 |
|
Cтатья хореографа с большим стажем работы рассказывает о направлениях в хореграфии, советует как сделать правильный выбор направления в хореографии, чтобы занятия приносили пользу для всеобщего развития: физического и духовного. Также здесь описаны подводные камни и ловушки, с помощью которых можно навлечь на себя огромную опасность, занимаясь казалось бы таким полезным делом, как ХОРЕОГРАФИЯ.
К
ому-то может показаться странным, почему именно хореография, и, что общего между практической педагогикой и хореографией. Это не удивительно, ведь у нас сложилось ложное мнение, что хореография это только развлекательное зрелище. Но это не так. Я учитель танцев, веду кружки по хореографии. Поэтому на практике вижу, что правильно поставленная работа может развить всесторонне развитую личность, полноценного человека. Хореография для меня средство воспитания, а не школа тщеславия, школа рассадника пошлости и разврата.
ТАНЦЫ, ТАНЦЫ, ТАНЦЫ
Сейчас считается престижным заниматься хореографией. Многие думающие родители стараются отдать своих детей в какую-нибудь школу танцев. И правильно делают. Но важно правильно выбрать направление в хореографии, чтобы потраченное время и деньги принесли как можно больше пользы ребенку. Человек я практичный и поэтому ко всему подхожу именно с практической точки зрения. Для меня главным критерием выбора является то, что принесет наибольшую пользу. А что мы желаем тому, кого больше всего любим, своему ребенку? счастья и здоровья. Поэтому выбор направления хореографии буду освещать именно с позиции этих двух главных составляющих СЧАСТЬЕ и ЗДОРОВЬЕ. В хореографии существует несколько основных направлений это классический танец (балет), народный танец, бальный танец и современный.
1. Классический танец Это направление можно назвать вершиной хореографии. В принципе все остальные направления базируются именно на основах классического танца. Постановка рук, ног, корпуса, тренажи и т. д. это классика. Если в какой-либо танцевальной школе не учат основ классического танца это все что угодно, но не хореография. Без навыков основ классического танца невозможны ни красота, ни правильность танцевальных движений, ни грация исполнения танца. Не случайно во многих Западных университетах и колледжах вводят обязательное занятие классическим тренажем, даже многие английские футбольные клубы тоже ввели у себя на тренировках занятие «классикой». Если у вас в городе есть кружок или школа классического танца отведите своего ребенка туда...
2. Народный танец К сожалению, среди нашего народа народный танец не в почете. Как вы думаете, куда стремятся отдать своих детей родители более-менее состоятельные? Конечно, на бальный или современный танец. На народный танец идут в основном малоимущие. Конечно, есть и приятные исключения, но все же в массе дело обстоит именно так. Обучение должно в первую очередь воспитывать ребенка, поэтому начинать постижение хореографии нужно или с классического танца, или с народного. Ни в коем случае нельзя четырех-пятилетнюю малышку сразу кидать в вихрь бального или современного танца. Вдумайтесь в само слово «бальный». Это танец предназначен для бала. А балы, как все знают, развлечение для взрослых. На балах молодежь выбирала себе спутника жизни. А о какой женитьбе может идти речь в пятилетнем возрасте? Поэтому, отдавая ребенка на бальный танец, мы лишаем его главного детства. Ведь детство это время романтики, мечтаний, поисков, чистоты. Разве имеют наши дети все это? Нет. Не успел ребенок научиться говорить, а уже поет: «чем выше любовь, тем ниже поцелуи». Или наблюдаю такую картину, когда девятилетние «бальники» на школьном празднике «эротически» закидывают ноги на своего партнера, а взрослые родители и учителя ну так умиляются... Моя учительница подобное зрелище называла «школой проституции». Может, и немного резко, но так оно и есть. Народный же танец ближе всего к психологии ребенка. Это необъятный кладезь мудрости движения, красоты, гармонии. Народная музыка благотворно действует на все энергетические центры человека. Прежде всего, народный танец воспитывает чувство патриотизма. Ведь обучение грамоте мы начинаем с родного языка, учим петь ребенка с родных песен, рисовать родные мотивы, а обучение хореографии с чужеродного танца...
3. Бальный танец. Бальный танец делится на две программы: западноевропейскую и латиноамериканскую (стандарт). В западноевропейскую программу входят пять танцев: венский вальс, медленный вальс, быстрый (квикстеп) и медленный фокстрот, танго. В латиноамериканскую программу входят: ча-чача, самба, румба, джайв, пассодобль. Здесь мне не понятно, почему испанский пассодобль (европейский) танец вошел в латиноамериканскую программу? Наверное, двойка по географии была у составителей этих программ. Западноевропейская программа плюс пассодобль без сомнения может быть полезной. Интересные танцы. А вот с латиноамериканскими танцами нужно быть поосторожнее. Чтобы понять суть вопроса, нужно углубиться в историю этих танцев. Все танцы, которые основаны на раскачивании бедрами (назовем их вилянием бедрами), имеют африканское происхождение. Именно, рабы-африканцы завезли на американские континенты подобную манеру в танце. Ни в каких других танцах мира виляния бедрами нет (за исключение гаремного танца, который дилетанты называют восточным или арабским). Для чего же применялось и поныне применяется виляние бедрами? У африканских племен это действие?...
4. Современный танец. Современный танец в основном это «вытяжки» из классического, народного и бального танца. Изменена только манера выполнения движений. Да, ребята двигаются, занимаются акробатикой, но внешне это выглядит грубо и некрасиво. Конечно, это происходит там, где не уделяется должного внимания хореографической подготовке (классический тренаж). Многие коллективы современного танца это поняли, и классика у них поставлена на довольно высоком уровне. Но в современном танце (как и в бальном) напрочь отсутствует детство, потому что сама по себе современная музыка музыка не детская. В основном современная музыка это все те же африканские ритмы. Кстати, у славян и многих других народов в музыке не было низких барабанов, потому что низкие барабаны воздействуют на половой центр, и заставляют его вибрировать. А как писалось выше, это вредное действие. Когда-то зашел на дискотеку и случайно оказался недалеко от звуковых колонок. И тут включили музыку думал, что выскочат все внутренности из-за звучания низкого барабана. Раньше я не понимал, почему это происходит, думал, что из-за силы звука. Но, понаблюдав, понял именно из-за низкого барабана. Мне жалко нынешних детей, потому что взрослые лишили их детства. Нечестно как-то получается, ведь все взрослые родом из Советского Союза. Сами-то имели настоящее детство, а своих детей калечат... И только в редких случаях можно увидеть именно детский современный танец, под детскую советскую музыку, без виляний бедрами. Страшный, но факт сейчас совершенно не пишется композиторами детская музыка. Детство осталось в СССР. Мое глубокое убеждение современный танец на 99% вреден для духовной и нравственной стороны нашей жизни, как сказано в Агни Йоге «танец пошлости».
Сергей Коновец, Украина
прочитать »
|
|
|
№4, 2011 г. 5 |
|
Сказка рассказывает о двух братьях, один из которых имел взгляд светлый, другой темный. Но быть темным всегда плохо, поэтому «темный» брат очень захотел стать таким, как его светлый брат. Это было не просто сделать, нужно было приложить не мало усилий...
СВЕТ ГЛАЗ
В одной далекой стране жили-были два брата. Одного звали Учул Содар, что в переводе с местного наречия означает Луч Радости, а другого звали Залга Тсиван, что значит Ненавистные Глаза. Где бы не появлялся Учул Содар, там всегда было весело, и звучал смех. Даже, увидев его вдали, люди невольно улыбались, и на сердце у них становилось теплее. Совсем по-другому вели себя люди, когда на их пути встречался Залга Тсиван. Его тяжелый взгляд как бы давил человека и испепелял черным пламенем. Поэтому люди избегали с ним встреч, ведь после них у многих начинались неприятности. Никто не хотел, не только дружить с ним, но даже и разговаривать. - Брат, почему люди радуются встрече с тобой, а меня избегают, почему я не такой, как ты? однажды спросил Залга.
- Я не знаю, честно признался Учул. Мы дети одной матери, живем в одном доме, на нас светит одно и то же Солнце. Мы дышим одним и тем же воздухом, но я радуюсь жизни, а ты как будто злишься на нее. Если бы я только знал, как помочь тебе, я бы все сделал, чтобы и ты научился радоваться жизни. Они легли спать, а ночью Залга во сне увидел свою покойную мать, которая сказала ему: - Иди с братом за советом к Солнцу. Утром Залга рассказ брату сон, и тот сказал: - Завтра нам надо встать задолго до рассвета и пойти в горы. Когда Солнце взойдет и поравняется с нами, мы и спросим его о твоей беде.
прочитать »
|
|
|
№4, 2011 г. 6 |
АЛХИМИЯ
И
АСТРОЛОГИЯ
«• ЭЗОТЕРИЧЕСКАЯ ШКОЛА ПАРАЦЕЛЬСА •»
А
лхимия и астрология — науки в наше время малопонятные, ибо они имеют дело со сверхчувственными явлениями, которые не могут быть известны людям, не обладающим сверхчувственными силами восприятия. Химия имеет дело с физической материей, алхимия — с ее астральными принципами. Астрономия изучает физические аспекты планет и звезд, астрология — психическое воздействие их душ друг на друга и на микрокосм человека. Химия — наука, которая может быть изучена любым человеком, обладающим средними интеллектуальными способностями и некоторой сноровкой, необходимой для практического ее приложения. Астрономия доступна любому, кто способен понимать математику, владеет логикой и физическим зрением. Алхимия — искусство, которое нельзя постичь без духовного знания. Астрология непостижима для того, кто не способен чувствовать влияние звезд. Книги, трактующие алхимию и астрологию, понятны тому, кто обладает силой внутреннего восприятия, но от тех, кто этой силы лишен, смысл их ускользает. Невозможно также и растолковать им аллегорическое значение этих книг, ибо в силу вечных законов духовные истины нельзя постичь с помощью рассуждений. Чем более отточен интеллект для восприятия внешних и искусственных явлений, тем легче ему потерять способность видеть в н у т р е н н ю ю духовную реальность, и прогресс с о в р е м е н н о й науки в познании внешнего ведет к тому, что большинство наших ученых мужей разучились осознавать духовные истины, а многие и вовсе отрицают их существование. Все в природе имеет три аспекта. Высший аспект алхимии есть трансформация пороков в добродетели огнем любви к добру, очищение души страданием, возвышение Божественного начала в человеке над животными элементами его души. Знаком, в котором работает настоящий алхимик, является крест, ибо человек, возвышаясь среди своих братьев из животного царства, укоренен материальными элементами в земле, постигает душой элементарные силы природы, которые являются причиной его страдания и смерти человеческой природы, но его высшая природа (его разум), поднимаясь над животным существованием, достигает чистой атмосферы небес. Второй аспект алхимии — учение о природе невидимых элементов, составляющих астральные тела вещей. Каждая вещь троична, она имеет тело и душу, связанные вместе духом, который есть причина и закон. Физические тела подвержены влиянию физической материи, душа воздействует на элементы души, а сознательный дух просвещенного направляет и контролирует действия материи и души. Силой духа можно сублимировать материальные элементы в невидимые или коагулировать невидимые вещества, делая их видимыми. Явления такого рода можно иногда наблюдать на «спиритических сеансах», хотя алхимик, вызывающий их, при этом так же остается невидимым. Низший аспект алхимии — это приготовление, очищение и соединение физических веществ. Из этой части учения выросла современная химия, являющая собой, в своем теперешнем состоянии, шаг вперед низшего аспекта старой химии, но полностью утерявшая высшие ее аспекты. Дальнейший прогресс химической науки вновь приведет ее в соприкосновение с алхимией. Химия разлагает и соединяет материальные вещества в определенных пропорциях, она может выделить чистое вещество без примесей, но при этом основные элементы она всегда оставляет неизменными; алхимия же изменяет характер простых тел и поднимает их до более высоких состояний бытия. Чтобы развить эту способность, требуется не просто механический труд, но мастерство творца. Человек, своими руками по определенным правилам составляющий химические препараты, является химиком; ткача, ткущего сукно, и портного, шьющего одежду, можно назвать алхимиками, поскольку ни сукно, ни одежда не создаются природой. Химик имитирует природу, художник превосходит ее; чернорабочий одалживает природе свои руки, давая ей возможность совершить что-то через него; художник использует материал, данный природой, и производит нечто, что существует только в его душе. Маляр, красящий стену, — химик, его работа требует сноровки, но не гения. Художник, рисующий картину, — алхимик...
прочитать »
|
|
|
№4, 2011 г. 7 |
|
|
ВЗЯЛАСЬ ЗА ДЕЛО
Прочитала заметку “Книга жизни” С.Красносельского из Рязани о том, как организовать у себя в городе распространение так необходимых человеку книг учения жизни через городскую и районные библиотеки. Идея великолепна, беру ее на вооружение. В нашем городе более 50 библиотек. Работой на Общее Благо на ближайшие годы обеспечена. Буду книгоношей. Друзья, присоединяйтесь!
B.C. из Н.Новгорода
|
О, МУЗЫКА!
О, Музыка! Прекрасная, безграничная! И так естественно наше желание окунуться в этот океан живых страстей, возвышенных мечтаний и благородных стремлений! «Все преходяще, а музыка вечна!» так говорил герой одного известного фильма.
Откуда у музыки, рожденной несколько тысячелетий назад, такое могущество воздействия на нас? Да! Именно музыка является искусством, которое обладает наибольшей силой эмоционального воздействия на человека. Никакое другое искусство не вторгается в эмоциональный мир людей с такой силой, как это дано музыке. Много сказано и о том, что музыка сильнейший, эффективный воспитательный фактор. Еще в эпоху Древней Греции музыке отводилась роль учителя, воспитывающего душу. И в наше время главная задача работников культуры и музыкальных преподавателей разбудить в сердцах своих юных воспитанников эстетическое чувство посредством музыки...
Есть в городе Междуреченске Кемеровской области необыкновенная школа хоровая. Дети в этой школе обучаются с четырех лет. Столь ранний возраст для начала обучения выбран неспроста, т. к. музыкальный вкус и понимание музыки формируются с детства. Очень важно, какую мы (наставники) предлагаем музыку маленькому ученику: те звуки, которые он слышит, откладываются в его в подсознании и влияют на будущее. Определенная музыка воспитывает вкус. Под влиянием музыки у ребенка создается собственное творческое воображение, а через него меняется восприятие разных сторон жизни.
Как я уже сказала, школа хоровая. А хоровое искусство самый доступный вид творчест ва детей и молодежи. Кроме того, творческое развитие личности начинается в коллективе. Где, как не в хоре, ребенок учится слушать и слышать музыку? Где, как не в хоре, ребенку прививается чувство ансамбля? Где, как не в хоре, ребята познают правила сценической культуры?
Но необычность хоровой школы еще и в том, что здесь культивируются разные виды пения, вокального музицирования. В школе работает отделение академического вокала, эстрадного вокала, театрального пения. Особой любовью у ребят пользуется отделение фольклорного пения, потому что народная песня это безценный дар, оставленный нам историей, в котором хранится все самое сокровенное, духовное и возвышенное, чего сейчас так не хватает не только взрослым, но и детям.
Кроме уроков хора и вокала, ребята посещают инструментальные классы: фортепиано, скрипки, виолончели, флейты, балалайки, баяна, гитары. И демонстрируют ребята свое мастерство на филармонических концертах, которые проходят ежемесячно. Филармонические концерты проводятся для ребят общеобразовательных школ и выполняют очень важную задачу: приобщают детей к хорошей классической и современной музыке, учат слушать и понимать музыку (ведь любому делу надо учиться).
Кроме уроков и репетиций ребята участвуют в конкурсах и фестивалях разного уровня. Хочется пожелать педагогическому и ученическому составу нашей необыкновенной школы новых творческих свершений, интересных концертных программ, и пусть источник вашего вдохновения не иссякает никогда!
М.Б. Лабукина, преподаватель ДХШ No 52 им. Т.Ф. Белоусовой, ведущая филармонических концертов, г. Междуреченск, Кемеровская обл.
|
|
======== Читатель читателю =======
«Мечтать, надо мечтать детям Орлиного племени…» Так начинается задорная молодежная песня горячей поры послевоенного строительства. Вспомнилась она по прочтении статьи «Воины должны сражаться» Т.Викторовой из Сталинграда, в 10 номере на стр. 7. Во-первых, сердечная вам благодарность за участие в обсуждении насущных задач современности. Но в то же время, прошу вас, давайте будем стараться не отрицать мысль оппонента, а добавлять к ней свою, исправляя первую к лучшему, облагораживая ее, при условии, если оная не противоречит Учению.
МЕЧТАТЬ
В стремлении понять друг друга, выработать общую точку зрения по обсуждаемому вопросу будет складываться настоящее сотрудничество. А это уже первый шаг к построению общины. «Но обмен мыслей среди высокообразованных людей есть великое творчество, ибо от обмена и столкновений мнений высекаются искры истины. Но именно нужен обмен мыслей, а не невежественный спор». (Учение Жизни) Во-вторых, великий Суворов учил: «Побеждай врага, не доходя до него, – сначала мыслью, а потом делом». В фильме «Офицеры» опытный командир наставляет молодого подчиненного: «Командир должен уметь думать!.. Думать, а не просто шашкой махать!» Все мы по роду нашего труда обязаны приравнивать себя к офицерам – воинам-наставникам с творческой душой, а не к тупым исполнителям, ибо подходим к человеческим душам, а это процесс творческий, высокой ответственности за каждое свое чувство, мысль и слово. Снова вспомним А.В.Суворова. В споре с императором Павлом I он справедливо заявляет: «Винтиками и пружинами командовать не смогу не только я, но и кто поболе, показывая при этом на небо. – Я командую людьми, ваше величество, а болван, со штыком ли, с саблей ли, так болваном и останется. Солдат должен понимать свой маневр», учит гений боевого искусства. У кого же еще учиться нам – будущим воинам духа, как не у великих русских богатырей. «Нужно учиться настойчиво продолжать спираль внедрения полезных начал. Ленивцы скажут – стоит ли столько трудиться над тем, что будет забыто? Эти возражатели не знают о наполнении пространства. Ведь оно может преисполниться такой мысли, что люди будут получать воздействие и без слов. Таким образом труд личный обратится в пространственный… Учитель должен убедить ученика сколь много радости в труде наполнения пространства». (Учение Жизни) В-третьих, как быть людям, для которых физически или по кармическим причинам невозможно принять участие в работе руками и ногами человеческими, но они горят желанием помочь общему делу. Что, поставить на себе крест?! Нет, конечно, поэтому Учение говорит нам, что действие не в махании рук и безтолковой беготне. Не надо недооценивать свои мысли. Мечтать никогда не поздно. Ведь одна из главнейших задач изучения Живой Этики – это перенесение бытия на уровень мысли, ясное осознание своих мыслей, чувствований и действий во всех подробностях. Так начинаем строить Мост между Мирами. Мир будущего – это Тонкий мир. Овладевая мощью мысли, человек устремляется к овладению уплотненным астральным телом – телом ближайшего будущего. Поэтому нам и дана Агни Йога – Йога Мысли. «Значит, первая задача человечества – построение моста-храма, затем сложится и вторая, именно общение с дальними мирами». (Учение Жизни) Уважаемая Т. Викторова, искренне с вами согласен относительно того, что преданность Учению надо доказать конкретными делами. Сергей Видов, г. Кострома |
Елена Хижниченко
БОЖЕСТВЕННАЯ СУТЬ
Поэта Слово торжествует!
Благословен Пророка Путь!
Воображение рисует
Его божественную суть.
НЕВЕЖЕСТВО
Всех манящая Луна,
Ты рогаста, ты кругла...
Рассмешила не однажды,
Удивила ты меня!
У землян что на уме?
Им участок на Луне
Прикупить бы не мешало,
Как на рынке кусок сала!..
БОЛЬ ЗЕМЛИ
Горит Земля, от боли стонет,
Как будто заживо хоронит
Леса родные, степи, горы,
И океанские просторы,
И золотистые поля,
И человечество земное -
Душу свою! Саму себя...
ДОИГРАЕТЕСЬ
Немилосердные земляне
Терзают Землю, Мать свою.
Когда же извергами стали?
Душонки продали кому?
Чреда Подвижников, Героев
Ее всем сердцем берегли!
Дороги в вечность проложили,
Ужель не видите огни?
И снова церкви аж до неба
И золотые купола.
Ох, доиграетесь, земляне!
С высот кричат колокола.
|
|
ВМЕСТЕ С ОСНОВАНИЯ
Иду со “Знаменем Мира”, а ныне со “Знаменем Майтрейи”, почитай, со дня основания газеты. Сердцем выбрала водительство Г.С. уже тогда. Украинские рериховцы всегда сторонились меня, полагаю из-за моего выбора. Мне нравится здоровое, целесообразное водительство, именно в нем сила, мощь Иерархии Сил Света проявляется. Простота заключается в понимании духовной Общины. Совсем неважно, в какой стране ты живешь, главное глазами сердца увидеть линию необходимости. Помните, как здорово об этом сказано в книге “Озарение”, по-моему в части третьей, там разговор шел между Буддой и Девадаттой. Видимо, уже тогда разглядела очевидность необходимости, стала распространять “З.М.”. Не скрою путь тернист, много шипов, но манит вперед и вперед благоухание и прелесть роз. Какой опыт в распространении? Устремление, помноженное на терпение.
Нас не так уж и мало в Украине, но мало кто понимает Духовную Общину. В своих стихах отвечаю на многие вопросы: Довольно лгать, пора на бой!
Елена Хижниченко, руководитель РО,
г. Красноармейск, Украина
|
|
МЕРТВОЕ ОБЩЕСТВО
Второй раз была у них, честно говоря, уже не хочется туда идти, пустое это все, как мне кажется, может, я и ошибаюсь, но если общественная организация существует, она должна что-то делать. Что толку от того, что они собираются? Я считаю так, если например, годовщина Е.И.Рерих, идите в институт, читайте лекции молодежи, чтобы они узнали о великом человеке. Они послали своего человека на конгресс Движения за утверждение Всемирного Дня Культуры. В дискуссии по этому поводу прозвучал вопрос, почему МЦР не участвует в конгрессе, так озабоченно обсуждают, а я им говорю, если МЦР сделало из Знамени Мира товарный знак, как они могут относиться к этому конгрессу, который (по крайней мере официально) хочет поднять Знамя Мира, конечно отрицательно.
Руководительница (Людмила Васильевна) говорит: «Ну никто еще у нас не снял Знамя», хотела ей сказать, да потому что никто не знает, кроме 10 человек, что вы его изредка вывешиваете. Я ведь и общество это еле-еле нашла, никто о нем ничего не знает, в интернете не найти (они только сейчас готовят сайт), зашла на удачу в магазин эзотерической литературы и там через десятые руки нашла общество, но оно мертво: нет дел.
Татьяна
|
|
|
|
№4, 2011 г. 8-9 |
|
Печатается продолжение большой статьи, которая рассказывает о жизни великой русской женщине ЕЛЕНЕ ИВАНОВНЕ РЕРИХ, а также расскрывает аспекты Учения Агни Йоги. Статья будет интересна не только начинающим свой путь в Агни Йоге, но и всем, так как еще раз напоминает об основах этого Учения. Ведь чтобы понять тонкости нужно очень твердо укрепиться на основах...
К
нига «Община» даёт ответ на волнующий всех людей вопрос о справедливом общественном строе. Социальное устройство, о котором мечтали многие поколения людей на Земле, может строиться только как община. Община это Космический Закон самосознательной организации жизни людей. Это Закон Сотрудничества, который можно сравнить с известным законом физики о том, что силы, действующие в одном направлении, являют сумму энергий, действующие же друг против друга взаимно уничтожаются. Именно поэтому община является лучшей формой объединения людей, так как силы их многократно увеличиваются. Правильно построенная община является основой для реализации всех возможностей и духовного самосовершенствования каждого общинника.
ЕЛЕНA ИВАНОВНA РЕРИХ
На Земле уже имеются разные типы общин. Первый это общины несознательные, которые живут по принятому всеми членами общины виду общежития (общежитие это общий уклад жизни, а не обязательное совместное проживание). Такие общины создают земледельцы, рабочие, учащиеся, иногда такой общиной является семья.
Во втором типе общины люди в той или иной степени знают о плане земной эволюции, но ещё не включены в действия по ускорению процесса этой эволюции (помощи ей). К таким общинам относятся политические кружки, некоторые оккультные и религиозные организации, учёные сообщества.
В третьем типе общинники знают не только план и сроки эволюции планеты, но и оказывают реальную помощь этой эволюции. Такие общины редки и руководимы Великими Учителями человечества. Именно о таких сообществах говорится в книге «Община». В ней община называется Содружеством, Кооперативом, домом Знания, Красоты и вдохновенного труда.
К основным принципам построения такой общины можно отнести: сотрудничество во всём и со всеми; безкорыстное даяние от своих духовных и материальных достижений; самоотверженный труд на Общее Благо, т.е. на благо не только отдельного сообщества, но и всех людей Земли, всего мира; устремление общинников к самосовершенствованию для накопления сокровищ своего духа; устремление их к знанию; сердечное единение членов общины. В книге говорится, что следует понимать Общину в самом широком смысле, как сотрудничество со всем человечеством, со всеми мирами, со всем сущим. Таким образом, в духовной Общине складываются основы будущего сознательного космического сотрудничества, направленного к созиданию и утверждению космического творчества. Ведь сотрудничество всегда и во всём это один из основных Законов всего Космоса. Наступившая Новая Эпоха и будет Эпохой всеобщего сотрудничества.
Книга «Община» зовёт человечество к духовному единению. Будущее планеты связано с построением Мировой Общины. Сказано, что без общины Земля жить не может, и только община поможет жизни людей. Ведь главной движущей силой эволюции человека является его постоянный, напряжённый и творческий труд, который в общине реализуется наиболее полно. На Земле уже существует идеальная Община. Это Община Братства Великих Учителей человечества, Гималайской Твердыни Света. В этой книге Учения уделено также большое внимание вопросам обучения и воспитания детей. Даются ценные советы по организации школьного образования, по воспитанию детей в семье, которая тоже должна строиться на принципах духовной общины. Указано, как учить детей искусству мышления, как развивать их память, наблюдательность, воображение, духовное устремление, терпение, находчивость и сообразительность, любовь к Красоте, признательность близким людям и Высшим Силам и другие положительные качества духа.
Четвёртая книга «Агни Йога» занимает особое положение в серии книг Учения Живой Этики. С неё начинается подробное знакомство читателя с главными темами Учения. Первые три книги служат как бы введением в Учение Живой Этики, кратко излагая её общие мировоззренческие основы. Не случайно книга Учения названа «Агни Йога», что является также названием и самого Учения Живой Этики. В этой книге раскрываются смысл понятия «Агни Йога» и суть Учения Агни Йоги.
Как известно, на Востоке...
прочитать »
|
|
|
№4, 2011 г. 10 |
|
ДИСЦИПЛИНА - НАЧАЛО ВСЕГО!
П
рав был Ломоносов, когда говорил, что звездам нет числа, а бездне дна. Падение уровня всей системы образования пришло к соответствующему следствию. Московская школа поставила жирную единицу на все реформы образования, на все демократические новаторства в школе. Да разве только она? Мы знаем, что здание, построенное на песке, рухнет. Значит, какие-то краеугольные камни образования выкинули за ненадобностью из стройной системы образования, которое стремится вырастить достойных граждан с развитым мышлением и широким кругозором. Да, выкинули и не один! Первый камень это дисциплина. Родители утратили дисциплину в 90-х, их дети через десятилетие, а школа пошла на поводу этой анархии. Начнем с самого простого. Школа для детей – это место их работы, а не дискотека. Но посмотрите на девочек общеобразовательной школы старше 10 лет. Маникюр, пирсинг, голые пупки, юбки, как пояски на талии. Должна же быть элементарная соизмеримость! На работу – в рабочем, на дискотеку – как внутренняя культура подскажет. Какой же настрой на учебу будет у мальчиков, когда они все это видят. Но несоизмеримость в одежде – это внешнее проявление недисциплинированного мышления. А кто учит детей дисциплине мышления? Вопрос риторический. Родители жалуются, что дети стали нервными, но кто не слышал, что нервы лечат дисциплиной? Эта истина стара, как мир. Почему сейчас стало модным иметь личного психолога? Никто не хочет утруждать себя развитием внутренней дисциплины и, прежде всего, дисциплины мышления. Если этим заняться, то возникнет сам собой вопрос и об ответственности, а ответственность люди отбрасывают от себя в первую очередь. Вот и нужен психолог с таблетками, чтобы перекинуть ответственность за свою жизнь на чужие плечи. Нарушив дисциплину в школе и дисциплину родителей, мы рано или поздно получим озверение толп, и первый звоночек уже прозвенел на Манежной площади. Толпе нужна дисциплина, иначе она породит хаос. Почему говорю о толпе, а не о человеке? Найдите сейчас двух человек, которые бы мыслили и действовали гармонично и соизмеримо! Такие случаи сейчас можно считать уникальными. Сейчас все люди смотрят в разные стороны, нет единого позитивного устремления в стране. Церковь устремляет к средневековому догматизму, власть к капитализму, мозги устремляют людей к деньгам, а сердце замерло в ожидании, ибо мало кто хочет слышать его зов в будущее. Такие ментальные лебедь, рак и щука не способны Россию сделать страной, которая выведет человечество из духовного тупика. Нет смысла говорить о дисциплине духа, пока нет дисциплины мышления, и нет смысла поэтому ожидать и дисциплины поведения. Наглость, хамство и безкультурие заменили дисциплину. Но, слава Богу, недавно мы услышали, что говорить о русской культуре в России, оказывается совсем не стыдно, может кто-то в связи с этим вспомнит и русские пословицы, другими словами, мудрость веков о дисциплине, которая в России называлась послушание: «Послушание паче поста и молитвы»; «Кто добрых людей не слушает, тот богу спорник»; «Без матки рой не держится. Без матки пропадут и детки»; «Без пастуха и овцы не стадо»; «На вожжах и лошадь умна»; «И слепая лошадь везет, коли зрячий на возу сидит»; «Где хвост начало, там голова мочало»; «Ищи кротости, чтоб не дойти до пропасти»; «Не все должно, что можно».
прочитать »
|
КОРОТКИЕ МЫСЛИ
Вселенский знак-символ Знамени Мира не может быть узурпирован, как отдельной личностью, так и группой лиц с целью обогащения или наложения вето использования этого Символа любым человеком или сообществом на правах обозначения своей деятельности и раскрытия творческого потенциала. Этот Символ использовался народами мира с доисторических времен в разных уголках планеты, в разных вероисповеданиях для обозначения Высших Принципов, о чем сообщалось на страницах последнего номера газеты “Знамя Майтрейи”. Три малых круга, как эзотерический Треугольник, вписанный в Окружность, на земном плане может обозначать:
1. Отражение Высшей Триады: Атма-Буддхи-Манас в человеке: Дух-Душа-Тело.
2. Это Отец-Мать-Сын, или Дух, упавший в Материю, и открытие Начала Эволюции всего живущего, и, в первую очередь, человека.
3. Это два крыла Чинтомани; два крыла Великого Змия.
4. Это знак Весов: в центре Сын, и Чаши Отец и Мать. Каково соотношение Чаш, таков и Сын-Центр.
5. Это Срединный Путь Гаутамы Будды.
6. Это триада: Инда-СушумнаПингала, или Посох Брамы, обвитый двумя энергетическими змеями Инь и Ян, создающими поток, связующий Землю и Космос.
7. Это три железы головного мозга; это Правое и Левое полушария, как крылья, центрирующие Высшую Нервную систему, жизнедеятельность организма.
8. Это Всевидящее Око, эманированное двумя физическими глазами лицо человека.
9. И, наконец, это та самая Башня Дозора таинственной Шамбалы, центрирующая Мировой порядок на Земле, и которая также отражена в человеке, как в ЛокеМикрокосмоее.
Так на какой товар можно поставить клеймо этого знака, если это есть Символ Мирового, Космического значения?
Неужели уже так низко пало Человечество в эпоху Кали Юги, чтобы Знаком Космоса и их связующего звена (моста) Сына Человеческого клеймить преходящие поделки рук человеческих?!
И кто бы ни внушил милой Л.В.Шапошниковой и ее окружению эту преступную идею, пусть содрогнется перед Величием Закона Высшей Вселенской Справедливости.
Ю.Васильев, Тверская обл.
|
|
========================== Читатель рецензирует ==========================
СПАСИБО ЗА КНИГИ!
14
лет назад мы решили создать культурно-просветительский центр «София» с рериховским направлением, чтобы он мог помогать учителям нашего города. Сразу я занялась своей библиотекой. В издательстве «Твердыня» я приобрела два тома «Разоблаченной Изиды», книги Уранова, и книги «Великий Учитель» и «Шамбала – Твердыня Света».
Прошел достаточный период времени, рериховцы раскололись, но наш КПЦ «София» выстоял. Все наши библиотеки стали «работать» на благо воспитания. Мы работали на добровольных началах. Контактировали мы с директорами школ, завучами по культурно-просветительской работе и учителями-новаторами. Учителя, как правило, относятся к читающему контингенту. На первых порах мы, по их просьбе, ходили в школы с лекциями. Были прочитаны лекции на темы: «О морали и нравст венности», «О гармонии», «О Братстве Грааля», «О расах человеческих», «О мироздании» и другие. Проводили выставки репродукций картин Н.К. Рериха и С.Н. Рериха. Учителя встречали нас с благодарностью.
Возникла необходимость добывать все новое и новое, пополнять свои библиотеки новыми книгами. Изучали Макаренко и Сухомлинского. Мы ездили на фестивали «Педагогика 21 века», проходящие в Одессе, и привозили новые педагогические материалы. Но всего этого нам показалось мало. Тогда мы вспомнили о «Твердыне» и ее книгах и газетах. Уже четвертый год выписываем газету «Знамя Майтрейи». Эта газета полностью освободила нас от написания лекций. В ней, что ни статья, то лекция. Достаточно сделать ксерокопию, вложить в папку и передать в школу. Учителя стали радоваться нашему приходу. Особенно, если мы приносили еще и компьютерные диски по нужной тематике. Там были диски и о картинах Н. К. Рериха, о «Детях-индиго», о «Николе Тесле», о «Белухе», о «Современном уроке» и много других. Но самый большой вклад в жизнь наших школ внесли книги, изданные в Твердыне: «Иисус Христос – вестник Шамбалы», «О смысле жизни и назначении человека», «Эволюционная психология», «Наука мышления», «Психология тьмы», «Мальчишки уходят из детства», «Вселенная сердца», «Миропонимание огненной эпохи», которые мы выписали не по одному экземпляру. В этих книгах есть все необходимое педагогу. Здесь все «разложено» по полочкам. Если кому что-либо не ясно в книгах Живой Этики, то здесь все объяснено тонко и понятно. Книги даем для прочтения на полгода, на год и постоянно слышим: «Вот хорошая книга!». Особенно это относится к последней книге об огненной эпохе. Педагоги устремлялись ее приобрести, но, когда узнали, что книга стоит вдвое дороже при ее пересылке из Россию на Украину, успокоились: не каждый может купить. Вам, россияне, можно только позавидовать, что вы имеет свободный доступ к такому богатству. Такую возможность имеет русский педагог в приобретении таких книг! Недаром в «Записях Учения Живой Этики» Владыки «Твердыню» назвали «Томским вестником». В этом мире лжи и наживы «Твердыня» является одним из «лучей Света в темном царстве», и надо сделать все возможное, чтобы сохранить ее. В последнее время «Твердыня» издала еще две книги Г.С. Горчакова: «Энергетическая психология» и «Подвиг». Обе эти книги написаны сердцем автора. Я почти прочла первую и нахожу ее прекрасной. Она не только полезна всем эзотерикам, но и педагогам, познакомившимся с «Живой Этикой». А книга «Подвиг» своим содержанием и названием говорит сама за себя, и велико будет ее воспитательное значение. Такие книги надо издавать не 100 экземпляров, а тысячами на всю Россию и не только Россию и СНГ, а и на полмира. Эзотерики, не забывайте, мы в ответе за создание Нового Мира, который создается и руками и ногами человеческими, то есть нами. Большое спасибо за такие книги. Елена Котеленец
г.Николаев, Украина P.S. от Горчакова:
Никак не хотел ставить это доброе письмо в газету, но для «пользы дела» Елена Христофоровна упросила поставить. Но от всех добрых отзывов толку нет: одни и те же люди берут книги, другие как не брали, так и не берут. Книги несут заряд строительной энергии, но как писала Елена Ивановна: «Не эзотерики будут строить Новую Страну». Эти книги – рабочее подспорье Строителей, вот и избегают их.
|
|
|
|
№4, 2011 г. 11 |
ЧЕЛОВЕК И ЕГО МИРЫ ЧЕЛОВЕК И ЕГО МИРЫ Общие понятия. Введения |
|
Продолжение цикла статей Юрия Карасёва о тонком (духовном) строении человека. Мало пока люди знают о том, что не видимо. Мало знают о скрытых силах, заложенных в человека. Труды эти помогут ликвидировать темные пятна нашего невежества.
(Продолжение.
Начало в № 1 – 3, 2011 г.)
Ч
еловек есть духовная сущность, облекшаяся в плоть для приобретения опыта в низших материальных мирах с целью овладеть ими и господствовать над ними, а в позднейшие времена и занять свое место в творческих и направляющих иерархиях Вселенной. Существует мировой закон, по которому сознание может знать только то, что оно в состоянии воспроизвести. Одно сознание может знать другое только в той мере, в какой оно в состоянии воспроизвести внутри себя перемены, совершающиеся в этом другом сознании. Если человек испытывает страдание, когда другой человек страдает, счастье когда другой счастлив, если он испытывает такую же тревогу, такую же уверенность и т.д., как и другой, немедленно воспроизводя внутри себя все его настроения, такой человек знает другого. Симпатия способность сочувствовать есть условие знания. Но сознание работает в телах. Мы облечены в плоть, а не обнажены, и эта плоть состоит из материи. Сознание может действовать на сознание, но как может сознание действовать на тела? Существует другой закон, по которому каждая перемена в сознании немедленно сопровождается вибрацией в окружающей материи, и каждой такой перемене соответствует своя собственная ответная вибрация, подобно тому, как каждому музыкальному звуку соответствует длина и толщина струны. В солнечной системе все отделения сознания составляют часть сознания ее божественного строителя, и вся материя этой системы есть его тело – «в нем живем и двигаемся и имеем наше бытие». Он образовал эту материю и соединил ее с собой так, чтобы она на всем своем протяжении отвечала безчисленными видами вибраций на безчисленные изменения в его сознании, в пределах всего его обширного царства. Его сознание и материя отзываются одно на другую в совершенной гармонии и в нерушимом взаимодействии. Как же он может вырасти в совершенное подобие своего Божественного отца, который сознателен и деятелен в каждой точке своей системы? Ответ заключается в двух словах: инволюция (завертывание) и эволюция (развертывание).
|
Человек должен погружаться в материю, притягивая к себе оболочку из материи, привлекая к себе материалы из всех миров: духовного, интеллектуального, эмоционального и физического; это есть «завертывание», или скрывание духа в материю инволюция иногда называемая схождением духа в материю, иногда грехопаданием человека. Затем, овладев такой оболочкой, он должен медленно приучаться к распознаванию совершающихся в нем перемен в его собственном сознании всех этих волнующих, смущающих и ошеломляющих перемен, приходящих и уходящих помимо его воли, которые вызываются вибрациями окружающего его мира и создают в его сознании изменения и настроения. Ему приходится разбираться во всех этих изменениях, распределяя их соответственно их источнику и узнавать через них подробности окружающих миров: организовывать присвоенную для своих целей материю, то есть свои собственные тела в проводники все более усложняющиеся, все более восприимчивые, все яснее распознающие. Ему приходится или вводить в них или же выбрасывать из них те вибрации, которые ударяются о них извне, и под конец, с помощью тех же проводников, запечатлевать все изменения своего сознания на предметах внешней природы, делаясь таким образом ее властелином вместо того, чтобы быть ее роботом. Вот что такое эволюция: это восхождение духа через материю, его раскрытие внутри материальной оболочки, составные части которой извлечены из различных окружающих его миров (физического, астрального, ментального). Это проникновение его собственной жизнью той материи, которую он присвоил себе, сделав из нее покорного слугу духа и подняв ее из праха на высоту, где она будет служить освобожденным сынам Господа.
Человек разделяет с Богом взаимодействие, но в нем оно выражается весьма несовершенно. Переменам в его сознании отвечают вибрации в окружающей его материи, но ответы эти бывают совершенны и полны только в начале, в высших духовных мирах, где человек существует как эманация Бога. Там каждая вибрация материи вызывает изменения в его сознании, и благодаря этому он действительно знает этот мир, свою истинную Родину. Но в мирах материи более плотной, чем та высокая область, он все еще чужой, пришелец; вибрации этой плотной материи, хотя он окружен ими со всех сторон, не задевают его, они не существуют для него, как волны не задевают нас в этом мире и как бы не существуют для наших чувств.
|
|
прочитать »
|
|
|
|
№4, 2011 г. 12 |
В жизни каждого содружества бывает положение, когда развитие по одному направлению может вредить следствию. Тогда руководитель должен найти путь новых задач достаточно широких, чтобы поглотить трение. Не будем называть трение соревнованием или худшими именами. В опасных проливах корабли идут поодиночке, также в развитии общины могут быть надобности расчленить движение участников. Вместо возможного вреда получится овладение новыми областями. Когда набухают мышцы, умейте дать выход энергии. Если не предупредить тесноту движения, то обезпечена рознь. Явление разнообразия задач необходимо, иначе столкнутся силы растущего сознания. От руководителя зависит не обратить полезные силы в банку скорпионов. По счастью, очередных задач так много, что не трудно направить силы на неотложное задание. Часто нарастание сил смешивают с антагонизмом. Часто, вместо спокойного использования возможности, раздувают уголь ненависти. Советую всем содружествам не пропустить этого психологического момента и дать вовремя новое задание. Чую, как можно избежать осложнений при ручательстве победы самыми практичными методами. Учение действительности должно отвечать объему сложности течения эволюции. Явление новых мировых построений должно быть прочно защищено.
Община, 261
|
РУССКИЙ ФРОНТ
Р
оссия охвачена восстанием машин. Взрываются электростанции. Рушатся гигантские самолёты. Складываются в гармошку километровые мосты. Лопаются канализационные трубы, и зловонная жижа заливает города и предместья. Вслед за машинами восстала русская природа. Минувшим летом по всей России полыхнули леса. И это пламя лизало кремлёвские стены, как будто из торфяников и лесов поднялся новый Тохтамыш. Русская природа не вынесла зверского с собой обращения и совершила акт самосожжения. И, наконец, в канун Нового года восстали люди. Волна погромов прокатилась по Москве. Подростки, именующие себя фанатами, разбивали вдребезги стеклянную бутафорию Манежной площади. Три эти восстания, совпав между собой в своём пике, подводят Россию к черте революции, к черте чудовищных межнациональных войн, в результате которых исчезнет страна. Перестаньте называть этих русских мальчиков фашистами и погромщиками, антисемитами и ксенофобами. Перестаньте грозить им кандалами и избиениями. Соскоблим с глаз либеральные бельма. Посмотрим прямо на случившуюся катастрофу. И тогда мы признаем, что в основе её лежит запечатанный, задавленный, замалёванный и укрываемый от глаз русский фактор. В Советском Союзе русские служили в огромной армии, составляя её блистательный офицерский корпус. Русские работали на гигантских заводах, где создавались супермашины, могучие подводные лодки, ледоколы и самолёты, экскаваторы и тепловозы. Русские наполняли конструкторские бюро, научноисследовательские институты, являясь костяком великих научных и технологических школ. Русские, оснащённые бульдозерами и вездеходами, рвались в Заполярье, в пустыни, осваивая месторождения нефти, урана и алмазов, захватывая в цивилизацию самые жестокие необитаемые куски планеты...
НАТО ГОТОВИТ СЕБЕ БАЗУ В МУЛИНО
В
ойска НАТО начинают подготовку по созданию на территории РФ своих баз. Об этом стало известно от пресс-секретаря министра обороны Сердюкова. Официально на встрече в Москве Сердюкова с председателем компании Rheinmetall Клаусом Эберхардтом (Klaus Eberhardt) подписано соглашение о начале проектирования центра боевой подготовки на территории полигона “Мулино” под Нижним Новгородом, отвечающего самым современным требованиям подготовки войск вместимостью до бригады, передает Лента.ру. Сегодня полигон “Мулино” крупнейший в Европе. Вокруг него расположено более 40 воинских частей, в том числе из состава частей быстрого реагирования. Здесь же находится самый большой в России 28-й дисциплинарный батальон. Со стратегической точки зрения контроль над “Мулино” позволит НАТО контролировать остатки российской армии и в случае дислоцирования в России иметь базу в одной из ключевых точек России...
|
|
|
|
№4, 2011 г. 13 |
Те слои, которые человечество творит, окружая ими планету, становятся все более и более уплотненными, Ибо та жизнь, которая водворилась на Земле, мешает разряжению не только духовному, но и физическому. Соответствие между Мирами пространства так зависит от насыщения этих слоев. В космическом пространстве каждое явление отзывается целой цепью следствий. Но атмосфера Земли образует как бы кору, испещренную темными пятнами. Зная, насколько Миры нуждаются в питании высшими энергиями, можно себе представить следствие такой изоляции. Стоящие на Вечном Дозоре устремляют лучи Света, напрягая все силы. На пути к Миру Огненному явим осознание этого напряжения, в котором Силы Света спасают планету.
Мир Огненный III, 376
Петр Шаповалов
БЕРЕЗОВЫЙ ЛЕС
Раскрыв свою больную Душу,
Среди Березок я - ничей!..
И нет надёжнее
подружек.
Нет милосерднее врачей.
Свои тревоги ворохами
Я в лес берёзовый несу.
Светло, торжественно,
как в Храме
В родном, берёзовом лесу.
Всегда Берёзку
в платье светлом
Я опознаю за версту!
В ночи, и днём, зимой и
летом
Она в России на посту!
Кому обрыдли кич и мода,
И пошлый медиагалдёж,
Себя в любое время года
В лесу берёзовом
найдёшь!
|
ОЗДОРОВЛЕНИЕ ЧЕРЕЗ ПИТАНИЕ
Проблема экологии заставляет пересмотреть свое отношение к природе, людям, событиям и увидеть взаимозависимую связь, т.е. свою сопричастность с окружающим миром
Как еда при питании, так и воздух при дыхании символизирует свет. Нос и легкие это призма. Если воздух очистил кровь, то оставшиеся силы посылаются в другие системы. При видении и слушании совершается то же самое. Глаза, как призма, воспринимают картины, а уши звуки, затем расщепляют и передают в мозг ощущения. Теперь исследуем, как же происходит распределение энергетических сил. От энергии, которую посылает желудок, четыре части попадают в область живота и половые органы, два в легкие и сердце и лишь один в мозг. Чтобы понять это распределение, надо понять, что человек это триединство, состоящее из интеллекта, сердца и воли, иначе говоря из головы, груди и живота. Голова символизирует разум и божественное сознание, легкие и сердце астральный план, а желудок и внутренность физический план. Это разделение человека с давних пор принято у посвященных...
Л.В. Каптуренко, руководитель ЦДР
«Гармония», г. Магнитогорск
прочитать »
|
|
МУЗЕЙ «ПСИХОГОЛУБИИ»
Создается первый в мире частный музей «Психоголубетерапия + Голуби и Человек». В связи с чем для пополнения экспозиции музея принимаются от юридических и частных лиц газетные и журнальные вырезки по теме голубеводства и психоголубетерапии: фото, рисунки, статьи, заметки, рассказы, стихи о голубях, об общении человека с ними. А также различная голубиная атрибутика: чучела, изделия птиц из гипса, различных металлов керамики, фаянса, стекла, фарфора, дерева, камня, вышивка; монеты, статуэтки, кубки, медали, значки, портсигары, почтовые марки, открытки, календари, шевроны, колокола, колокольчики, бубенцы, флажки, постеры с изображением голубей и Анастасии Уманской озаренной, заступницы и покровительницы психоголубетерапии.
Примем в дар аудиозаписи с воркованием и урчанием голубей и видеофильмы о голубях, голубеводах и методах лечения психоголубетерапией (на любых носителях).
Предложения, советы, напутствия будем рады выслушать в устной и письменной форме по адресу: 353743, Россия, Краснодарский край, станица Ленинградская, ул. Красная, 118, редакция международного журнала «Психоголубетерапия + Голуби и Человек», шефредактору Тишинскому Владимиру Александровичу.
Телефоны: 8 (86145) 7-18-84,8 (988) 529-28-40,8 (903) 457-38-49; www.psihogolubi.ru,
www.ynan-trans.ru, e-mail: narodnay110@mail.ru.
|
=======Подумай========
Сейчас все СМИ дружно кричат о пользе всевозможных прививок. Готовятся к обязательности прививок. На деле же одна из причин, помогающих злому духу легко входить в человеческое тело и способствующих вырождению населения, заключается в оспопрививании; можно смело сказать, что столь странное лекарст во хуже самой болезни, которую оно должно предотвратить.
О ВРЕДЕ ПРИВИВОК
В здоровое тело взрослого или ребенка вводится испорченное, разлагающееся вещество, да еще взятое от животного. Операция эта, которой притом сильно злоупотребляют, вводит в человеческий организм не только гнилостную материю, но вместе с нею флюиды и частицы животного, что мало-помалу перерождает породу, делает ее грубой и некрасивой, внедряет скотские инстинкты, придает животное выражение лицу и даже часто останавливает умственное развитие, вследствие введения низших элементов. Во всяком случае, это неблагоприятно действует на тело физическое и астральное, делаясь источником разных болезней телесных и духовных. Несомненно, что это варварское изобретение является наилучшим средством приведения рода человеческого обратно в животное состояние и открывает широкое поле действия для адской тли. В.Крыжановская, из книги «Мат»
|
|
СОДА КАК ЛЕКАРСТВО
Бикарбонат натрия (пищевая сода) может замедлять развитие хронического заболевания почек, сообщает EurekAlert. К такому выводу пришли ученые из Королевской клиники Лондона (Royal London Hospital), Великобритания. Они исследовали 134 человека с запущенным хроническим заболеванием почек и метаболическим ацидозом.
Одна группа испытуемых проходила обычное лечение, а вторая помимо традиционного лечения ежедневно получала небольшое количество пищевой соды в виде таблеток. У тех больных, кто пил бикарбонат натрия, функции почек ухудшались на 2/3 медленнее, чем у прочих. Быстрое прогрессирование заболевания почек наблюдалось только у 9% подопытных из «содовой группы» против 45% испытуемых, лечившихся традиционно. Кроме того, у принимавших соду реже развивалась терминальная стадия почечной недостаточности, которая требует диализа. Примечательно, что повышение содержания бикарбоната натрия в организме не вызывало у больных повышения кровяного давления.
Хроническое заболевание почек является общемировой проблемой, пишет The Telegraph. Ежегодно только в Великобритании умирают 400 человек, страдающие хроническим заболеванием почек и ожидающие пересадки донорской почки. Заболевание часто перерастает в почечную недостаточность, сердечнососудистую патологию и другие осложнения.
Cода является недорогим и эффективным средством лечения хронического заболевания почек. Однако исследователи предостерегают: прием соды должен проходить под наблюдением врача, который должен правильно рассчитать дозировку для больного.
Сегодня сода применяется в пищевой промышленности, стекольном производстве, мыловарении, производстве синтетических моющих средств, эмалей и ультрамарина.
|
|
|
|
№4, 2011 г. 14 |
Урусвати знает, что во время мировых потрясений особенно проявляются как познавание, так и отрицание. Каждое возвышенное познавание встречает отрицание не только от дикого невежества, но от суеверий, основанных на предрассудках. Наука утеснена с двух сторон. Напрасно говорят о свободе науки, она ограничена в механических познаваниях, но все касающееся Надземного Мира утеснено не менее, чем в средние века. Не забудем, что лишь очень сильные умы могут мыслить свободно, но средние мысли очень стеснены эманациями отрицаний. Это обстоятельство нужно иметь в виду при беседах о положении науки. Теперь нужно всеми силами утверждать необходимость освобождения науки. Довольно претерпели лучшие мыслители; довольно провожали их невежды свистом и проклятиями; довольно насмешек над всем, что недоступно дикарям. Пусть Новая Эра ознаменуется действительным освобождением науки. Не думайте, что это трюизм, наоборот, это вопль в пустыне. Люди не думают, что время мировых потрясений наполнено особыми вибрациями. Люди говорят о всяких витаминах, но забывают, что нравственное состояние гораздо важнее, нежели принятие лекарств, обращаемых в яды при нездоровых нравственных условиях. Нам тяжко видеть, как одинокие мыслители страдают от диких невежд. Они заперлись, чтобы сохранить свободу мысли, но ведь они могли бы оказать мощную помощь человечеству, именно теперь, когда мир содрогается. Пусть они найдут силу, чтобы пережить такое время, когда Кали Юга уже на исходе. Мыслитель советовал ученикам утверждать свободу знания, свободу мысли во спасение Мира.
Надземное, 737
|
Б
ольшое влияние на психическое состояние человека оказывает мысль, как тончайшая энергия. В зависимости от качества мысли изменяется и картина излучений ауры человека: площадь свечения, яркость и равномерность. Сейчас перед каждым стоит выбор или пойти по пути погони за потребительскими «наслаждениями» или по пути Добра, Красоты и Знания, пути Культуры.
ЭФФЕКТ КИРЛИАНА
Главным признаком внутренней культуры человека является его совесть. Ещё говорят: внутренняя культура это человечность, умение выстраивать отношения с другими людьми. Такие качества благородные, лучшие светоносные. Как же возжечь в себе Свет и нужно ли это делать? Необходимо хотя бы для собст венного здоровья! подтверждают последние научные открытия. В середине XX века российские исследователи Валентина и Семён Кирлиан сделали уникальное открытие эффект Кирлиан. Эти учёные в электрическом поле высокой частоты научились делать методом газового разряда фотоснимки излучений различных предметов, живых растений, людей. Оказывается, все объекты, живые и неживые, обладают энергоинформационным полем, или биополем. То есть каждый человек светится! От всех нас исходит свет разный как по цвету, так и по интенсивности. У кого-то аура красно-жёлтая, у кого-то синяя, у кого-то зелёная, а у кого-то грязно-серая. Цвет зависит от качества нашего внутреннего мира, от мыслей, слов, желаний. Исследователи снимали излучения людей в разных состояниях. Когда человек думал о чём-то возвышенном, когда у него радостное настроение аура красивых чистых оттенков. Но когда человек раздражался, злился, ругался тут же на его излучениях появлялись грязные пятна, в энергетическом «коконе» образовывались разрывы... Оказалось, более всего разрушает наше энергоинформационное поле негативное, некрасивое поведение, например злость, ненависть, нецензурная брань. Наглядное подтверждение этому сравнительный анализ снимков умиротворённого человека, прочитавшего перед экспериментом несколько молитв, и человека озлобленного, выругавшегося отборной бранью. Подобная, рваная, аура у курильщиков и алкоголиков. А что есть аура? это наша броня, щит! Когда она целостна мы здоровы, счастливы, удачливы. В противном случае энергия просто вытекает через дыры, и мы становимся беззащитными перед окружающим миром. Если вы хотите быть здоровыми и счастливыми стоит поработать над своей аурой, то есть последить за качеством мыслей, поступков, словесных выражений. Чистота мыслей и речи главное условие светимости человека. Об ауре, окружающей человека, известно с древности. Некоторые очень чувствительные люди (экстрасенсы) видят ауру почти всегда. Первая фотография ауры была сделана гениальным ученым Николой Тесла в 1891 году. В тридцатых годах прошлого века Семен Кирлиан, обслуживая высоковольтную аппаратуру, случайно
прочитать »
|
|
|
|
№4, 2011 г. 15 |
|
Одной из самых популярных тем, занимающих умы фантастов, во все времена была возможность телепортации. Американские ученые сделали первый шаг к воплощению этой идеи в жизнь: теперь квантовая телепортация получила экспериментальное подтверждение
ТЕЛЕПОРТАЦИЯ СТАЛА РЕАЛЬНОСТЬЮ!
Дадим небольшое пояснение: под квантовой телепортацией понимается передача квантовой информации от одного ее носителя к другому. Это явление уже наблюдалось в случае двух фотонов и атомов, однако для практического использования ни один из этих способов не годился. Стоит сразу оговориться, что речь идет о переправке квантового состояния иона, а не его самого непосредственно. Правда, поскольку исходное квантовое состояние оригинального иона в ходе передачи разрушается, а квантовое состояние у иона-получателя становится в точности таким, каким оно было у первого атома, можно в некотором роде говорить о телепортации частицы. В ходе эксперимента два иона иттербия, условно названные А и В, поместили в вакуумные ловушки и окружили их металлическими электродами. Перед началом опыта у “испытуемых” сняли замеры и определили два их основных состояния, после чего на ион А воздействовали микроволновым излучением. Возврат возбужденного иона в обычное состояние сопровождался испусканием фотонов красного или синего цвета, запутанных с родительским ионом. Затем этим манипуляциям подвергся ион получатель, а поток фотонов от того и другого переправили по оптическому кабелю и также связали их квантовые состояния, выполнив тем самым квантовую запутанность обоих ионов. Дойдя до этого этапа, ученые вновь определили состояние иона А. В соответствии с законами квантовой механики, он принял отличное от обычного состояние. Полученную информацию передали “адресату” иону В который принимал предложенные условия и “примерял” их на себя. Таким образом, если упростить всю цепочку, получится, что первый ион переродился в нечто иное, тогда как второй ион принял свойства первого и практически стал им. Эффективность телепортации пока очень низка: из миллиарда попыток успешными оказываются только 22. Ученые замечают, что пока речь о телепортации, например, булочки не идет. Но даже если это удастся, то телепортируемая булочка, возникнув на новом месте, обязательно превратится в хаотический набор. К.Б., www.utro.ru
|
|
|
№4, 2011 г. 15a |
|
ПРЕДЛАГАЕМ КНИГИ
|
Ф. Аргивянин. Мистерия Христа Книга представляет собой один из вариантов прочтения евангельского сюжета в форме посла- ний от лица греческого Посвященного своему ду- ховному брату. Это захватывающая повесть, разворачиваю- щая перед читателем величественную панораму эзотерической стороны земного подвига Иисуса Христа. Стоимость комплекта - 162 р. + пер. 74 р.
Е.П. Блаватская. Комментарии к «Тайной Доктрине»
Предлагаемое издание представляет собой впервые публикуемые на русском языке материа- лы обсуждения книги «Тайная Доктрина» во время заседаний Теософского общества Ложи Блаватс- кой. Изучение этих материалов содействует вос- приятию и пониманию эзотерической философии.
Стоимость комплекта - 192 р. + пер. 72 р.
Письма Елены Рерих, 1929— 1939. Классический двухтомник В первый том вошли письма Е.И. Рерих к друзьям и сотрудникам в Америку и Европу, написанные в 1929—1935 годах. Для широкого круга читателей, интересующихся вопросами философии, науки и религии. Во второй том вошли письма Е.И. Рерих к друзьям и сотрудникам в Европу, написанные в 1935—1939 годах. Для широкого круга читателей, интересующихся вопросами философии, науки и религии. Стоимость комплекта - 1253 р. + пер. 155 р.
М.Н. Егорова «О Сокровенных Истинах Учения Жизни» Содержание сборника будет интересно всем, кто хочет получить представление о мировоззрении семьи Рерихов, о Е.П. Блаватской, об их взглядах на процесс эволюции человечества. Стоимость - 579 р. + пер. 100 р.
|
С. Крэнстон, К. Уильямс. Перевоплощение: новые горизонты в науке и религии. В книге излагаются взгляды известных ученых, писателей, теологов; приводятся свидетельства веры в перевоплощение в самых разных религиях народов мира; показано влияние идеи перевоплощения на жизнь многих знаменитых людей; рассмотрена возможность решения с помощью этой идеи многих социальных проблем; приводятся случаи убедительных воспоминаний о прошлых жизнях. Стоимость комплекта 245 р. + пер. 90 р.
Письма Н.К. Рериха
к Е.И. Рерих с курорта
Бад Нойенар
Впервые публикуется собрание писем Н. К. Рериха, адресуемых супруге Е.И. Рерих. Письма написаны и отправлены в 1908 и 1911 годах с немецкого курорта Бад Нойенар в Россию. Корреспонденция носит личный характер и публикуется с сокращениями.
Стоимость комплекта 633 р. + пер. 80 р.
• М.П. ХОЛЛ. МИСТЕРИЯ ОГНЯ. СБОРНИК. ЦЕНА 150 Р. + ПЕР. 100 Р. • М.П. ХОЛЛ.СВЯЩЕННАЯ МАГИЯ. ЦЕНА 150 Р. + ПЕР. 90 Р. • М.П. ХОЛЛ. СТУПЕНИ ПОСВЯЩЕНИЯ. СБОРНИК. ЦЕНА 135 Р. + ПЕР. 92 Р. • М.П. ХОЛЛ. ФЕНИКС, ИЛИ ВОЗРОЖДЕННЫЙ ОККУЛЬТИЗМ. ЦЕНА 150 Р. + ПЕР. 100 Р. • М.П. ХОЛЛ. АДЕПТЫ ЗАПАДА. ЦЕНА 245 Р. + ПЕР. 100 Р. • М.П. ХОЛЛ. АДЕПТЫ ВОСТОКА. ЦЕНА 245 Р. + ПЕР. 100 Р. • М.П. ХОЛЛ. СЛОВО К МУДРЫМ. ЦЕНА 175 Р. + ПЕР. 90 Р. • М.П. ХОЛЛ. ПЕРЕВОПЛОЩЕНИЕ. ЦЕНА 173 Р. +ПЕР. 90 Р. • М.П. ХОЛЛ. ОККУЛЬТНАЯ АНАТОМИЯ. ЦЕНА 288 Р. +ПЕР. 90 Р. • М.П. ХОЛЛ. ОБЛИКИ ТЕНЕЙ. ЦЕНА 86 Р. +ПЕР. 80 Р.
|
Издательство «Твердыня» предлагает: • дополнительно-образовательная программа по основам детской журналистики «Служу Отечеству пером». Цена 120 р. + пер.60 р.; • тетрадь-раскраска «Я красивый мир творю». Цена 150 р. + пер.70 р.; • рабочая тетрадь для 1-го класса «Дорогою Добра». Цена 150 р. + пер.70 р.; • рабочая тетрадь для 2-го класса «Радужный мир». Цена 150 р. + пер.70 р.; • рабочая тетрадь для 3-го класса «Звонкий голос детства». Цена 150 р. + пер.70 р.; • методическое пособие к тетради-раскраске. Цена 150 р. + пер.70 р.; • методическое пособие для 1-го класса. Цена 150 р. + пер.70 р.; • методическое пособие для 2-го класса. Цена 150 р. + пер.70 р. • методическое пособие для 3-го класса. Цена 150 р. + пер.70 р. • проект «Школьная газета». Цена 150 р. + пер.60 р. • «Цветочная азбука». Цена 100 р. + пер.60 р. Рабочие тетради адресованы детям 6 - 8 лет, методические пособия - педагогам дополнительного образования, воспитате- лям детских садов, учителям начальной школы и родителям.
Альбомы. Репродукции картин. Открытки. • Альбом репродукций Н.Рериха (Серия "Великие художники"). Цена 435 р. + пер. 100 р. • Индия С.Рериха. Альбом. Цена 216 р. + пер. 85 р. • 100 работ Н.Рериха в Нью-Йорке. Цена 533 р. + пер. 110 р. • Репродукции картин Н.Рериха и С.Рериха. • Открытки с репродукциями картин Н.Рериха и С.Рериха. Цена 8 р. • Репродукции картин русских и зарубежных художников.
Мир есть мысль (в 2-х томах)
Книга составлена по материалам Учения Живой Этики. Она поможет читателю осознать и применить во благо энергию мысли - одно из высо- чайших проявлений всеначальной энергии мироздания.
Стоимость за 2 книги - 571 р. + пер. 155 р.
А.Авалон. «Змеиная сила»
Две работы по Лайя Йоге, переведенные с Санскрита, снабженные введением и комментариями. Книга Артура Авалона (сэра Вудрофа) «Змеиная сила» шиваитского направле- ния и является одной из серии книг, куда, например, входят: «Введение в Тантру», «Волны блаженства», «Гирлянда знаков», «Раджтантра-тантра» и др. Автор этой серии пользуется непререкаемым авторитетом в тантрической и познаватель- ной традиции Индии. На высокое качество работ А.Авалона указывала и наша соотечественница Е.И.Рерих. Совершенное знание санскрита, глубокое мисти- ческое и познавательное проникновение в теорию и практику Тантры позволили автору данной книги передать не только семантическую утонченность и высокую точность реализационных предписаний, но и передать энергетическую заряжен- ность тантрических текстов Традиции. Перевод этой книги продолжался около трех лет (1968-1970 гг.), и осуществлен он по рекомендации всемирно известного переводчика «Махабхараты» академи- ка Туркменской Академии Наук Б.Л.Смирнова (г. Ашхабад), который и осуществил общую коррекцию перевода.
Стоимость - 450 р. + пер. 105 р.
|
|
|
|
№4, 2011 г. 16 |
|
Цены на книжную продукцию приведены по состоянию на март 2011 г. (+ стоимость пересылки)
|
Внимание! Новинка!!!
«Записи Учения Живой Этики»
Одиннадцатый том двадцатипятитомного собрания дневниковых записей Е.И. Рерих, которые она вела на протяжении 35 лет. Тексты представляют собой подробную летопись высокого духовного общения Учителя Востока Махатмы Мории и Его ученицы Елены Рерих (Урусвати). Послания и наставления Учителей принимали также: Н.К. Рерих, муж Елены Ивановны, их сыновья, Юрий Николаевич и Святослав Николаевич, а также знакомые и сотрудники Рерихов - их имена употребляются в текстах общих сеансов. Стоимость - 560 р. + пер. 120 р.
НАСЛЕДИЕ СЕМЬИ РЕРИХОВ
• УЧЕНИЕ ЖИВОЙ ЭТИКИ В 4-Х ТОМАХ. Цена 2962 р. + пер. 770 р. • ЗАПИСИ УЧЕНИЯ ЖИВОЙ ЭТИКИ. Том 1. цена 320 р. + пер. 110 р. Том 2. цена 320 р. + пер. 110 р. Том 3. цена 320 р. + пер. 110 р. Том 4. цена 340 р. + пер. 110 р. Том 5. цена 360 р. + пер. 110 р. Том 6. цена 360 р. + пер. 110 р. Том 7. цена 388 р. + пер. 110 р. Том 8. цена 569 р. + пер. 126 р. Том 9. цена 496 р. + пер. 120 р. Том 10. цена 591 р. + пер. 120 р. • БЕСЕДЫ С УЧИТЕЛЕМ. ИЗБРАННЫЕ ПИСЬМА Е.И.РЕРИХ. Цена 352 р. + пер. 100 р. • НАПУТСТВИЕ ВОЖДЮ. Цена 152 р. + пер. 110 р. • Н.К. РЕРИХ. ТВЕРДЫНЯ ПЛАМЕННАЯ. Цена 128 р. + пер. 104 р. • Н.К. РЕРИХ. ЛИСТЫ ДНЕВНИКА. Т.2. цена 115 р. + пер. 113 р. Т.3. цена 194 р. + пер. 119 р. • «ОБЩИНА». Цена 35 р. + пер. 79 р. • РЕРИХ Н.К. «ПУТИ БЛАГОСЛОВЕНИЯ». Цена 316 р. + пер. 105 р. • РЕРИХ Н.К. ДЕРЖАВА СВЕТА (СБ.). Цена 150 р. + пер. 104 р. • «ПИСЬМА С ГОР». ПЕРЕПИСКА ЕЛЕНЫ И НИКОЛАЯ РЕРИХОВ С Г-НОМ РУДЗИТИСОМ. Т. 2. цена 165 р. + пер. 107 р. • «ПИСЬМА С ГОР». ПЕРЕПИСКА ЕЛЕНЫ И НИКОЛАЯ РЕРИХОВ С Г-НОМ РУДЗИТИСОМ. Т. 1,2. цена 653 р. + пер. 152 р. • РЕРИХ Е.И. ПИСЬМА. Т. 7. цена 340 р. + пер. 145 р. Т. 8. цена 380 р. + пер. 145 р. Т. 9. цена 380 р. + пер. 145 р. • РЕРИХ Н.К. «О КУЛЬТУРЕ». Цена 64 р. + пер. 85 р. • РЕРИХ Н.К. РУССКАЯ СЛАВА. Цена 462 р. + пер. 93 р. • РЕРИХ СВЯТОСЛАВ. ИСКУССТВО И ЖИЗНЬ. Цена 517 р. + пер. 135 р. • РЕРИХ СВЯТОСЛАВ. ИСКУССТВО И ЖИЗНЬ. (АНГЛ). Цена 440 р. + пер. 133 р. • РЕРИХ Ю.Н. ПИСЬМА, Том 1 и 2. цена 340 р. + пер. 151 р. • Н.К.РЕРИХ. КУЛЬТУРА И ЦИВИЛИЗАЦИЯ. Цена 100 р. + пер. 75 р. • Н.К.РЕРИХ. ПИСЬМЕНА. Цена 156 р. + пер. 75 р. • Н.К.РЕРИХ. О РУССКОЙ ПЕРИОДИКЕ. Цена 245 р. + пер. 100 р. • Н.К.РЕРИХ. ЧЕЛОВЕК И ПРИРОДА. Цена 231 р. + пер. 75 р. • Е.И .РЕРИХ. У ПОРОГА НОВОГО МИРА. Цена 408 р. + пер. 120 р. • Н.К.РЕРИХ. МУДРОСТЬ В СКАЗКАХ И НАСТАВЛЕНИЯХ. Цена 204 р. + пер. 65 р. • Н.К.РЕРИХ. ШАМБАЛА СИЯЮЩАЯ. Цена 326 р. + пер. 79 р. • Н.К.РЕРИХ. О КУЛЬТУРЕ. Цена 54 р. + пер. 55 р. • Е.И.РЕРИХ. ПУТЯМИ ДУХА. Цена 358 р. + пер. 110 р. • Е.И.РЕРИХ. ОСНОВЫ БУДДИЗМА. Цена 177 р. + пер. 75 р. • ЗНАМЯ ПРЕПОДОБНОГО СЕРГИЯ РАДОНЕЖСКОГО. Цена 123 р. + пер. 100 р. • С.Н.РЕРИХ. ПИСЬМА. 2 тома. цена 864 р. + пер. 275 р. • С.Н.РЕРИХ. ВРАТА В ВЫСШУЮ ЖИЗНЬ. Цена 717 р. + пер. 125 р. • Н.РОКОТОВА. ОСНОВЫ БУДДИЗМА. Цена 116 р. + пер. 65 р.
ТРУДЫ Е.П.БЛАВАТСКОЙ
• ИЗБРАННОЕ. Цена 204 р. + пер. 80 р. • ФРАГМЕНТЫ ОККУЛЬТНОЙ ИСТИНЫ. Цена 197 р. + пер. 120 р. • ХРОНИКИ ПОЗНАНИЯ ИСТИНЫ. Цена 260 р. + пер. 110 р. • ГОЛОС БЕЗМОЛВИЯ. Цена 180 р. + пер. 65 р. • ТЕОСОФСКИЙ СЛОВАРЬ. Цена 358 р. + пер. 110 р. • ТАЙНАЯ ДОКТРИНА ТЕОСОФИИ. Цена 256 р. + пер. 108 р. • ПРОИСХОЖДЕНИЕ НАЧАЛ. Цена 320 р. + пер. 103 р. • ИНАЯ СТОРОНА ЖИЗНИ. Цена 260 р. + пер. 103 р. • ХРУСТАЛЬНЫЙ РОДНИК. ЕЖЕДНЕВНИК. Цена 95 р. + пер. 75 р. • ТАЙНАЯ ДОКТРИНА, Т. 1-3. цена 756 р. + пер. 247 р. • ПРАКТИКУМ ОККУЛЬТНОГО ОБУЧЕНИЯ. Цена 365 р. + пер. 120 р. • ЦВЕТ И ПЛОД. Цена 157 р. + пер. 110 р. • НАПУТСТВИЕ БЕССМЕРТНЫМ. Цена 309 р. + пер. 100 р. • КЛЮЧ К ТЕОСОФИИ. Цена 313 р. + пер. 104 р. • ФРАГМЕНТЫ АККУЛЬТНОЙ ИСТИНЫ. Цена 197 р. + пер. 110 р. • ОККУЛЬТИЗМ ИЛИ МАГИЯ. Цена 156 р. + пер. 106 р. • ГОЛОС БЕЗМОЛВИЯ. Цена 173 р. + пер. 80 р.
КНИГИ РЕРИХОВСКОГО НАПРАВЛЕНИЯ
• Притчи и легенды Агни Йоги. Цена 123 р. + пер. 75 р. • ВВЕДЕНИЕ В АГНИ ЙОГУ. ЦЕНА 326 Р. + ПЕР. 79 Р. • Храм человечества. Ключ постижения. Цена 288 р. + пер. 110 р. • Агни-Йога о героях и подвиге. Цена 245 р. + пер. 108 р. • З.Г.ФОСДИК. МОИ УЧИТЕЛЯ. ЦЕНА 309 Р. + ПЕР. 116 Р. • ПЕДАГОГИКА АГНИ ЙОГИ. ЦЕНА 384 Р. + ПЕР.110 Р. • НЕПРЕРЫВНОЕ ВОСХОЖДЕНИЕ. (В ТРЕХ КНИГАХ). ЦЕНА 570 Р. + ПЕР. 220 Р. • КОСМИЧЕСКИЕ ЛЕГЕНДЫ ВОСТОКА. ЦЕНА 320 Р. + ПЕР. 110 Р. • Современные КОСМИЧЕСКИЕ ЛЕГЕНДЫ ВОСТОКА. ЦЕНА 54 Р. + ПЕР. 85 Р. • Э.БЕРНБАУМ. В ПОИСКАХ ШАМБАЛЫ. ЦЕНА 156 Р. + ПЕР. 100 Р. • МОЛИТВОСЛОВ АГНИ ЙОГИ. ЦЕНА 180Р. + ПЕР. 65 Р. • ЛЕЧЕБНИК АГНИ ЙОГИ. ЦЕНА 307 Р. + ПЕР. 110 Р. • УЧЕНИЕ МАХАТМ. ЦЕНА 192 Р. + ПЕР. 100 Р. • Н.К.РЕРИХ. ПСИХИЧЕСКАЯ ЭНЕРГИЯ И ЗДОРОВЬЕ. ЦЕНА 100 Р. + ПЕР. 81 Р. • ВОСПОМИНАНИЯ О Ю.Н.РЕРИХЕ. ЦЕНА 92 Р. + ПЕР. 90 Р. • ВОСПОМИНАНИЯ О С.Н.РЕРИХЕ. ЦЕНА 156 Р. + ПЕР. 107 Р. • ЗНАМЯ КУЛЬТУРЫ. ЦЕНА 463 Р. + ПЕР. 116 Р. • ЭПОХА МАТЕРИ МИРА. ЦЕНА 436 Р. + ПЕР. 110 Р. • ЖИВАЯ ЭТИКА: ОБРАЗ ХРИСТА. ЦЕНА 137 Р. + ПЕР. 65 Р. • ОРИГЕН. О НАЧАЛАХ. ЦЕНА 82 Р. + ПЕР. 110 Р. • Р. РУДЗИТИС. СОВЕТ УЧИТЕЛЮ ЖИВОЙ ЭТИКИ. ЦЕНА 367 Р. + ПЕР. 110 Р. • Р. РУДЗИТИС. ПСИХИЧЕСКАЯ ЭНЕРГИЯ - ПУТЕВОДНАЯ ЗВЕЗДА ЧЕЛОВЕЧЕСТВА. ЦЕНА 435 Р. + ПЕР. 100 Р. • Р.РУДЗИТИС. УЧЕНИЕ ОГНЯ. ВВЕДЕНИЕ В ЖИВУЮ ЭТИКУ. ЦЕНА 334 Р. + ПЕР. 110 Р. • Р.РУДЗИТИС. ИЗБРАННОЕ. ЦЕНА 422 Р. + ПЕР. 104 Р. • Р.РУДЗИТИС. Н.РЕРИХ - МИР ЧЕРЕЗ КУЛЬТУРУ. ЦЕНА 152 Р. + ПЕР. 79 Р. ЦЕНА 367 Р. + ПЕР. 110 Р. • ЧЕЛОВЕК В БЕЗПРЕДЕЛЬНОСТИ. ЦЕНА 272 Р. + ПЕР. 100 Р. • А.КЛИЗОВСКИЙ. ОСНОВЫ МИРОПОНИМАНИЯ НОВОЙ ЭПОХИ. ЦЕНА 381 Р. + ПЕР. 125 Р.
|
Г.С. Горчаков. «Подвиг»
Издание второе, исправленное
Книга «Подвиг» о том, как жизнь прожить достойно, выполняя главное жизненное назначение - служение Добру и Красоте. В книге рассматриваются качества служителей Общего Блага или Общей Пользы, а также приводятся биографии людей, которые подвигом своим заслужили человеческое признание. Книга написана так, что может быть использована для занятий на уроках истории, литературы, обществоведения. Пора в школах быть новому предмету «Подвиговедение». Эта книга доставит радость всем, идущим путем подвига Служения Добру, и укрепит их дух. - 552 стр.
Стоимость - 500 р. + пер. 120 р.
КНИГИ ИЗДАТЕЛЬСТВА «ТВЕРДЫНЯ»
• Горчаков Г.С. Подвиг. Цена 500 р. + пер. 120 р.
• Горчаков Г.С. О смысле жизни и назначении человека. Цена 300 р. + пер. 125 р.
• Горчаков Г.С. Водительница под Звездою Матери Мира (изд. 2-е, дополн.) О жизни и творчестве
Елены Ивановны Рерих. Цена 200 р. + пер. 102 р.
• Горчаков Г.С. Иисус Христос – Вестник Шамбалы.
Цена 100 р. + пер. 85 р.
• Горчаков Г.С. Океан мудрости.
Цена 250 р. + пер. 107 р.
• Горчаков Г.С.: Шамбала – Твердыня Света.
Цена 100 р. + пер. 85 р.
• Горчаков Г.С.: Миропонимание Огненной Эпохи.
Цена 250 р. + пер. 110 р.
• Горчаков Г.С.: Символизм в культуре.
Цена 250 р. + пер. 110 р.
• Горчаков Г.С.: Вселенная Сердца.
Цена 250 р. + пер. 110 р.
КНИГИ ДРУГИХ ИЗДАТЕЛЬСТВ
• ДУБАЕВ М.Л. ХАРБИНСКАЯ ТАЙНА РЕРИХА. ЦЕНА 205 Р. + ПЕР. 114 Р. • ТИБЕТСКИЕ ПРИТЧИ. ЦЕНА 177 Р. + ПЕР. 75 Р. • ВСЕ О ПЛАНЕТАХ И СОЗВЕЗДИЯХ. ЦЕНА 517 Р. + ПЕР. 100 Р. • С.КРЭНСТОН. ЖИЗНЬ И ТВОРЧЕСТВО Е.П.БЛАВАТСКОЙ. ЦЕНА 1088 Р. + ПЕР. 130 Р. • ЙОГА ПИТАНИЯ (СЕКРЕТЫ ДРЕВНИХ МУДРЕЦОВ). ЦЕНА 156 Р. + ПЕР. 78 Р. • Х.КЕРСТЕН. ИИСУС ЖИЛ В ИНДИИ. ЦЕНА 490 Р. + ПЕР. 105 Р. • ВЕЛИКИЕ УЧИТЕЛЯ ТИБЕТА. ЦЕНА 490 Р. + ПЕР. 100 Р. • Д.ФРОУЛИ. АЮРВЕДА И УМ. ЦЕНА 626 Р. + ПЕР. 100 Р. • Д.ФРОУЛИ. ЙОГА И СВЯЩЕННЫЙ ОГОНЬ. ЦЕНА 639 Р. + ПЕР. 93 Р. • В.РУЗОВ. ГЛУБИННАЯ ФИЛОСОФИЯ АЮРВЕДЫ. ЦЕНА 177 Р. + ПЕР. 100 Р. • М.АВЕЛИЙ.ВЫСКАЗЫВАНИЯ И АФОРИЗМЫ. ЦЕНА 354 Р. + ПЕР. 75 Р. • Н.КОВАЛЕВА. ФЕНОМЕН СОЗНАНИЯ В АГНИ ЙОГЕ. ЦЕНА 430 Р. + ПЕР. 105 Р. • Г.НАУМЕНКО. ВЕЛИКАЯ ТАЙНА БЫТИЯ. ЦЕНА 435 Р. + ПЕР. 126 Р. • Д.С.ШАРМА. АЗБУКА ИНДУИЗМА. ЦЕНА 216 Р. + ПЕР. 80 Р. • ПАКТ РЕРИХА. ЗНАМЯ МИРА. ЦЕНА 55 Р. + ПЕР. 61 Р. • Беседы друга. Цена 210 р. + пер. 92 р. • Е.М.Егорова. О близости Высших миров. Цена 192 р. + пер. 101 р. • Н. УРАНОВ. Размышляя над Беспредельностью. Т. 1. ЦЕНА 258 Р. + ПЕР. 120 Р. Т. 3. ЦЕНА 216 Р. + ПЕР. 104 Р. Т. 4. ЦЕНА 194 Р. + ПЕР. 104 Р. Т. 5. ЦЕНА 204 Р. + ПЕР. 104 Р. Т. 6. ЦЕНА 258 Р. + ПЕР. 104 Р. Т. 7. ЦЕНА 317 Р. + ПЕР. 102 Р. • Н.УРАНОВ. Огненный подвиг. ЦЕНА 252 Р. + ПЕР. 120 Р. • Н.УРАНОВ. ОБ АСТРОЛОГИИ. ЦЕНА 230 Р. + ПЕР. 85 Р. • Н.УРАНОВ. ЖЕМЧУГ ИСКАНИЙ. ЦЕНА 195 Р. + ПЕР. 90 Р. • УЧЕНИК. ЖИЗНЬ ПОСВЯЩЕННОГО. СБОРНИК. ЦЕНА 165 Р. + ПЕР. 102 Р. • БРАНТОН П. ОТШЕЛЬНИК В ГИМАЛАЯХ. ЦЕНА 160 Р. + ПЕР. 105 Р. • Е.ПИСАРЕВА. О СКРЫТОМ СМЫСЛЕ ЖИЗНИ. ЦЕНА 157 Р. + ПЕР. 91 Р. • А. БЕЗАНТ. ДРЕВНЯЯ МУДРОСТЬ. ЦЕНА 327 Р. + ПЕР. 120 Р. • А. БЕЗАНТ. ТАЙНЫ ВЕЛИКИХ ПОСВЯЩЕННЫХ. ЦЕНА 177 Р. + ПЕР. 85 Р. • А. БЕЗАНТ. ЭЗОТЕРИЧЕСКОЕ ХРИСТИАНСТВО. ЦЕНА 179 Р. + ПЕР. 100 Р. • А. БЕЗАНТ. БРАТСТВО РЕЛИГИЙ. ЦЕНА 193 Р. + ПЕР. 103 Р. • А. БЕЗАНТ. В ПРЕДВЕРИИ ХРАМА. ЦЕНА 100 Р. + ПЕР. 85 Р. • А. БЕЗАНТ. АЛХИМИЯ ДУХА. ЦЕНА 157 Р. + ПЕР. 100 Р. • А. БЕЗАНТ. ПУТЬ УЧЕНИЧЕСТВА. ЦЕНА 213 Р. + ПЕР. 100 Р. • А. БЕЗАНТ. ПУТЬ К ПОСВЯЩЕНИЮ. ЦЕНА 120 Р. + ПЕР. 100 Р. • ХАН Х.И. ПУТЬ ОЗАРЕНИЯ. ЦЕНА 320 Р. + ПЕР. 110 Р. • СУФИИЙСКИЕ ПРИТЧИ. ЦЕНА 113 Р. + ПЕР. 87 Р. • КНИГА ОРФЕЯ. ЦЕНА 102 Р. + ПЕР. 75 Р. • ПИСЬМЕНА НА ВОДЕ. ЦЕНА 245 Р. + ПЕР. 104 Р. • СИННЕТ. ОККУЛЬТНЫЙ МИР. ЦЕНА 105 Р. + ПЕР. 102 Р. • СВАМИ РАМА. ЖИЗНЬ СРЕДИ ГИМАЛАЙСКИХ ЙОГОВ. ЦЕНА 256 Р. + ПЕР. 120 Р. • К.Э. ЦИОЛКОВСКИЙ. ВНЕ ЗЕМЛИ. ЦЕНА 262 Р. + ПЕР. 75 Р. • Э.ХЕЙЧ. ПОСВЯЩЕНИЕ. ЦЕНА 400 Р. + ПЕР. 100 Р. • ДЖОН. ДЖ. О'НИЛ. НИКОЛА ТЕСЛА - ГЕНИЙ, БЬЮЩИЙ ЧЕРЕЗ КРАЙ. ЦЕНА 653 Р. + ПЕР. 100 Р. •Н.ТЕСЛА. СТАТЬИ. ЦЕНА 454 Р. + ПЕР. 133 Р. •Н.ТЕСЛА. ЛЕКЦИИ. ЦЕНА 381 Р. + ПЕР. 110 Р. •Н.ТЕСЛА. ДНЕВНИКИ. ЦЕНА 408 Р. + ПЕР. 125 Р. •О'НИЛ. ГЕНИЙ, БЬЮЩИЙ ЧЕРЕЗ КРАЙ. ЦЕНА 653 Р. + ПЕР. 100 Р. • МАХАТМЫ. ЛЕГЕНДЫ И РЕАЛЬНОСТЬ. ЦЕНА 243 Р. + ПЕР. 110 Р. • ДЕТИ СВЕТА. ЦЕНА 192 Р. + ПЕР. 100 Р. • Г.С.ОЛЬКОТ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ТЕОСОФИЯ. ЦЕНА 157 Р. + ПЕР. 100 Р. • СИЯНИЕ БАХИР. (ПЕРВОИСТОЧНИКИ КАББАЛЫ). ЦЕНА 145 Р. + ПЕР. 100 Р. • ДЖ.РАССЕЛ. СВЕЧА ВИДЕНИЯ. ЦЕНА 77 Р. + ПЕР. 85 Р. • КИБАЛЕОН. ЦЕНА 86 Р. + ПЕР. 85 Р. • ИЗРЕЧЕНИЯ ПРЕПОДОБНОГО ИСААКА СИРИНА. (ПЛАМЕНЬ ВЕЩЕЙ). ЦЕНА 7 Р. + ПЕР. 70 Р. • Р.ВИЛЬГЕЛЬМ. Г.ВИЛЬГЕЛЬМ. ПОНИМАНИЕ. ЦЕНА 168 Р. + ПЕР. 85 Р. • КОММЕНТАРИЙ А.ВЛАДИМИРОВА «Письма Махатм». ЦЕНА 435 Р. + ПЕР. 110 Р. • А.ВЛАДИМИРОВ. КОЛЬЦО ПОДСОЗНАНИЯ. ЦЕНА 131 Р. + ПЕР. 75 Р. • Л.Н.ТОЛСТОЙ. ПРИТЧИ. СКАЗКИ. АФОРИЗМЫ. ЦЕНА 256 Р. + ПЕР. 85 Р. • Л.Н.ТОЛСТОЙ. ТАК ЧТО ЖЕ НАМ ДЕЛАТЬ? ЦЕНА 300 Р. + ПЕР. 85 Р. • Л.Н.ТОЛСТОЙ. ВЫСКАЗЫВАНИЯ И АФОРИЗМЫ. ЦЕНА 340 Р. + ПЕР. 75 Р. • Л. ДА ВИНЧИ. СКАЗКИ. ЛЕГЕНДЫ. ПРИТЧИ. ЦЕНА 150 Р. + ПЕР. 75 Р. • Г.СЕАЙЛЬ. ЛЕОНАРДО ДА ВИНЧИ. ЦЕНА 300 Р. + ПЕР. 120 Р. • ВАЛЬТЕР ДЖОН КИЛЬНЕР. АТМОСФЕРА ЧЕЛОВЕКА. ЦЕНА 537 Р. + ПЕР. 110 Р. • ПИСЬМА МАСТЕРОВ МУДРОСТИ. ЦЕНА 150 Р. + ПЕР. 100 Р. • В.УВАРОВ. МИРОЗДАНИЕ. ЭНЕРГЕТИЧЕСКОЕ УСТРОЙСТВО МИРА. ЦЕНА 100 Р. + ПЕР. 70 Р. • СПЕНС. ПРОБЛЕМА АТЛАНТИДЫ. ЦЕНА 157 Р. + ПЕР. 100 Р. • ДМИТРИЕВ А.Н. ПРИШЕСТВИЕ ЭПОХИ ОГНЯ. ЦЕНА 50 Р. + ПЕР. 65 Р. • УЧЕБНИК ДОБРЫХ ЗНАНИЙ. ЧАСТЬ 1. ЦЕНА 100 Р. + ПЕР. 75 Р. • ХЕЙДОК. ЗВЕЗДЫ МАНЬЧЖУРИИ. ЦЕНА 192 Р. + ПЕР. 100 Р. • ХЕЙДОК. РАДУГА ЧУДЕС. ЦЕНА 192 Р. + ПЕР. 100 Р. • Р.РОВИНСКИЙ. РАЗВИВАЮЩАЯСЯ ВСЕЛЕННАЯ. ЦЕНА 143 Р. + ПЕР. 77 Р. •И.ЧЕЛЫШЕВА. ГИМАЛАИ БОЖЕСТВЕННЫЕ И ЗЕМНЫЕ. ЦЕНА 517 Р. + ПЕР. 116 Р. •У.К.ДЖАДЖ. ОКЕАН ТЕОСОФИИ. ЦЕНА 352 Р. + ПЕР. 110 Р. •А.АВАЛОН. ЗМЕИНАЯ СИЛА. ЦЕНА 591 Р. + ПЕР. 115 Р. •В.РОЗАНОВ. ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ПОНИМАНИЕ ИСТОРИИ. ЦЕНА 1088 Р. + ПЕР. 135 Р. •А.ЛОПАТИНА. М.СКРЕБЦОВА. ПРИТЧИ ДЛЯ ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ. КНИГА 1. ЦЕНА 128 Р. + ПЕР. 65 Р. КНИГА 2. ЦЕНА 128 Р. + ПЕР. 65 Р. КНИГА 3. ЦЕНА 128 Р. + ПЕР. 65 Р. •М. НЭФ. ЛИЧНЫЕ МЕМУАРЫ Е.П. БЛАВАТСКОЙ. ЦЕНА 286 Р. + ПЕР. 90 Р.
|
|
|
